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| 科学素养与新课程 | |
| 引用本文： | 王军翔.科学素养与新课程[J].中学化学教学参考,2007(12):1. |
| 作者姓名： | 王军翔 |
| 作者单位： | 陕西师范大学杂志社,陕西西安710062 |
| 摘 要： | 华东师范大学的尹筱莉老师曾在《论中学化学学科观念及其培养途径》一文指出：“随着学生走出校门走向社会，他们对化学知识等事实材料的记忆逐渐淡化甚至忘却。我们难以发现其脑海中还有多少化学观念和思想在指导其行动。”事实上，并不只是走向社会的人，有些就是还正在学习化学和从事化学工作的人在看待和解释生活中的化学现象时，也常常会表现出缺乏应有的化学意识和观念。我的一位朋友曾告诉过我，在他们学校有一位化学教师组织学生搬实验室时，一学生把一大瓶溴洒在楼道，顿时整个楼道被“黄雾”笼罩着，教师、 |
| 关 键 词： | 科学素养 新课程 中学化学 华东师范大学 教师组织 学科观念 事实材料 化学知识 |
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