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| 后进生教育刍议 | |
| 引用本文： | 蒋富贵.后进生教育刍议[J].天津教育,2000(2):22-23. |
| 作者姓名： | 蒋富贵 |
| 作者单位： | 天津市三十九中 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是面向全体学生。只有在实际上教育转变了大量的后进生才算完成了对全体学生的素质教育。因此关心爱护后进生的问题是我们工作的热点问题，一定要把转化教育后进生的问题作为落实党的教育方针，服务人民奉献社会的一项重要任务，让家长放心，社会满意。本人愿就此课题与广大同仁共同探讨切磋。一、转变观念，正确对待，热们关怀荣励后进生世上没有生来就坏的孩子。学生本无先进后进之分，所谓后进只不过是一种暂时伯状态，将来成人未必不成才。后进生不可能样样落后，有的学习差但思想品德具有可贵之处；有的纪律散漫却在劳动… |
| 关 键 词： | 后进生教育 班主任 中学 |
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