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| 从高考命题谈语文教学 | |
| 引用本文： | 吴应桢.从高考命题谈语文教学[J].现代语文,2005(12):111-111. |
| 作者姓名： | 吴应桢 |
| 作者单位： | 贵州省黎平县第一民族中学 |
| 摘 要： | 高考命题改革以来,已经逐步走到规范化、系统化和综合化的轨道上来.可见,全国推行素质教育已初见端倪.从近几年的高考语文试卷来看,语文命题不再是单一化、纯知识性和专业化了. 所谓单一化,就是命题中题型和内容单一.题型的单一主要体现在机械地运用和重复的题型,如以往试卷中常常出现填空题、选择题、判断题和作文题.高考改革后,语文试卷的题型呈现出多样化特点,如选择题、填空题、判断选择题,而且这些题型不是罗列在一起,而是相互穿插、相互融合或者在一篇阅读文章末综合地运用了这些题型.作文题也摆脱了以往的命题作文形式,出现了看图作文、阅读材料作文等多样性的题目. |
| 关 键 词： | 高考命题 语文教学 高考语文试卷 命题改革 素质教育 语文命题 规范化 综合化 系统化 单一化 |
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