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| “三个三”提升班级管理实效 | |
| 引用本文： | 蔡婧.“三个三”提升班级管理实效[J].学生之友(小学版),2012(8):60-60. |
| 作者姓名： | 蔡婧 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县归仁中心小学 |
| 摘 要： | 经常会听到一些班主任发牢骚：“现在的学生太不好管了，是软硬不吃，班级管理总是达不到理想的状态，有时候总感觉有点力不从心。”有这种想法的班主任我想原因不在于学生的难管，而应从我们班主任自身来找原因。要管理好班级，应根据实际采取相关措施，笔者经过实践，认为应从下面三个方面来实施班级管理。 |
| 关 键 词： | 班级管理 班主任 学生 原因 |
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