|
|||||
|
|
| 英语教师如何引导大学生正面转化英语学习焦虑 | |
| 引用本文： | 张园园.英语教师如何引导大学生正面转化英语学习焦虑[J].当代教育论坛,2011(4):67-69. |
| 作者姓名： | 张园园 |
| 作者单位： | 兰州商学院常青学院 |
| 摘 要： | 文章根据笔者在英语教学实践中的体会与思考,从教师的角色方面探讨高校英语教师如何引导大学生正面应对英语学习中普遍存在的焦虑心理,指出教师应从三个方面引导学生将焦虑转化成一种学习的内驱力,即尽可能地营造一个和谐愉快的课堂环境,找出一种适合学生自身情况的外语学习策略并适时给予学生一份爱心和关注。 |
| 关 键 词： | 焦虑 英语学习 教师的角色 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |