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小学美术课堂教学实践与探索
引用本文:李红英.小学美术课堂教学实践与探索[J].大观周刊,2012(6):262-262.
作者姓名:李红英
作者单位:锡盟乌拉盖管理区第二小学,内蒙古乌拉盖管理区026321
摘    要:美术课堂上的情感教学的手法千变万化,我们要树立大美术教育观,立足小学美术课堂,积极向外拓展和延伸,大力开发并有效利用各种美术课程资源,开展形式多样的课外、校外美术活动。这样,课内外相互配合和补充,形成美术教育的合力,以此实现情感教育的多元化目标,最终达到提高学生综合素养的目的。

关 键 词:美术课堂  教学实践  综合素养
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