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| 高分作文的“三化” | |
| 引用本文： | 高英娟.高分作文的“三化”[J].阅读与作文(高中版),2010(6). |
| 作者姓名： | 高英娟 |
| 作者单位： | 河北省唐县第二中学; |
| 摘 要： | 高考作文是一种既体现规范又表现个性才情的考场作文,其写作要求不同于竞赛作文,这就要求我们训练学生写作的模式也不同。那么,如何进行有效的训练呢?可分三步:轮廓化、丰满化、个性化。三个步骤可以循序渐进训练,也可以颠倒训练;可以三个步骤全练,也可只练其中一个或两个。 |
| 关 键 词： | 关键字 写作要求 考场作文 个性化 训练 标题 形象生动 摩擦 轮廓化 高考作文 |
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