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《祝你胃口好》教学设计
引用本文:吴钟娴.《祝你胃口好》教学设计[J].科学课,2009(12):48-50.
作者姓名:吴钟娴
作者单位:湖北省恩施市实验小学,445000
摘    要:教学分析 《祝你胃口好》是《吃得好吗》单元的第四课。这一课的教学活动是在前三课的教学活动的基础上展开的。前三课的学习活动引领儿童探究了我们吃什么——我们为什么要吃食物——我们吃下去的食物都到哪里去了,让学生懂得了人的基本饮食结构以及营养成分与人体生命活动的相互关系。

关 键 词:教学设计  教学活动  教学分析  学习活动  生命活动  营养成分  饮食结构  食物
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