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| 理工科专业教学计划流程再造的研究与实践 | |
| 引用本文： | 肖名涛,孙松林,谭艳红,肖凤玲.理工科专业教学计划流程再造的研究与实践[J].当代教育理论与实践,2014(10):57-59. |
| 作者姓名： | 肖名涛 孙松林 谭艳红 肖凤玲 |
| 作者单位： | 1. 湖南农业大学 工学院,湖南 长沙,410128 2. 浙江科贸职业技术学院,浙江 宁波,321017 |
| 基金项目： | 湖南农业大学东方科技学院教改项目 |
| 摘 要： | 现阶段大学理工科教学计划存在弊端。流程改革对于提高大学生综合能力,改善大学生学习状态,充实大学生生活有巨大促进作用。通过分析各科课程间的相互关系和问卷调查,提出将现有车辆工程专业先开设公共基础课,再开设专业基础课,最后开设专业课的循序渐进式教学计划流程再造为先开设专业基础课,然后开设专业课,并将公共基础课合理分配至不同的阶段的跳跃综合式教学计划流程,具有重大的现实指导意义。 |
| 关 键 词： | 理工科 车辆工程 流程再造 |
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