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| 班级管理呼唤育人思想的回归 | |
| 引用本文： | 陈庆.班级管理呼唤育人思想的回归[J].山东教育,2014(9):16-17. |
| 作者姓名： | 陈庆 |
| 作者单位： | 肥城市边院镇古城小学 |
| 摘 要： | “管得细”不代表“育得好”。学校管理和班级管理都不应以“管”代“育”。
当今，为了保障班级纪律，班主任对班级管理愈来愈重视，也越来越追求“精细化管理”。 |
| 关 键 词： | 班级管理 育人思想 回归 精细化管理 学校管理 班级纪律 班主任 |
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