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| 对我国教育哲学功用的思考 | |
| 引用本文： | 王月莲.对我国教育哲学功用的思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(9):11-13. |
| 作者姓名： | 王月莲 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学,田家炳教育书院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 教育哲学是实践哲学 ,在贯穿教育主体与教育理论、教育实践两条线索下 ,对教育哲学的功用进行主观预期。具体为 :体现时代精神 ,关注生活实践 ,弘扬教育精神 ;关注人的存在问题 ,追寻教育真意 ;帮助教育者思想成熟 ;对教育理论和教育实践进行批判与反思 |
| 关 键 词： | 哲学 教育哲学 功用 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)09-0011-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月10日 |
On the Function of Educational Philosophy |
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