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| 美国中小学教师专业发展标准论略——以纽约州为例 | |
| 引用本文： | 李恒庆,曾鸣.美国中小学教师专业发展标准论略——以纽约州为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015(4):50-53. |
| 作者姓名： | 李恒庆 曾鸣 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院;闽南师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“二战后美国联邦政府立法对教师教育影响研究”(13YJC880103) |
| 摘 要： | 美国的中小学教师专业发展标准起步较早,取得不少经验。纽约州于2009年出台的《中小学教师专业发展标准》是州级中小学教师专业发展标准中较具代表性的。本文在对其进行综合分析基础上,探讨了中小学教师专业发展标准出台的背景、核心内容和特点,并得出对进一步推进我国中小学教师专业发展的启示。 |
| 关 键 词： | 美国 纽约州 中小学教师专业发展 标准 |
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