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| 用活动探究打开科学知识的大门 | |
| 引用本文： | 王晖.用活动探究打开科学知识的大门[J].教学仪器与实验,2006(1):21-22. |
| 作者姓名： | 王晖 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市洮西实验小学,213233 |
| 摘 要： | 理念：随着科学课程改革的不断推进，科学教学逐渐由知识传授为目的转变为以发展学生科学素养为宗旨，不断提升学生的基本科学素养和科学探究能力。而学生科学素养的形成不是通过教师简单的讲授就可以实现的。其中科学方法与能力、科学态度与价值观的培养与科学探究活动是密不可分的，只有在不断参与科学探究活动的过程中，学生的科学探究技能和基本科学素养才能逐步得以体验、感悟和内化。 |
| 关 键 词： | 科学知识 科学探究 科学素养 课程改革 知识传授 科学态度 小学 科学课 |
| 收稿时间： | 2005-12-15 |
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