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| 试析新课程背景下教材中隐性知识的建构 | |
| 引用本文： | 高文应.试析新课程背景下教材中隐性知识的建构[J].长春教育学院学报,2014(5):157-158. |
| 作者姓名： | 高文应 |
| 作者单位： | 福建省泉州市晋江市陈埭镇紫峰中学 |
| 摘 要： | 新课程教学改革理念已经深入人心。在新课程理念下,传统教学中对隐性知识建构存在严重问题,即重教轻学,重知轻智,重记轻思,忽略了学生的主体地位和对隐性知识的自主构建。本文着重探究了新课程理念下对教材中隐性知识构建的途径。 |
| 关 键 词： | 隐性知识 构建 建构主义 |
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