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| 体育课程“个性化教学”中卡片的设计与实施 | |
| 引用本文： | 栗屾屾,白钢.体育课程“个性化教学”中卡片的设计与实施[J].长春教育学院学报,2014(24). |
| 作者姓名： | 栗屾屾 白钢 |
| 作者单位： | 长春东师中信实验学校 吉林长春 130000 |
| 摘 要： | 体育课程个性化教学中，各类卡片的运用已成为集体学习、分组学习、个别学习教学形式中不可缺少的辅助工具，它从宏观、中观、微观的角度分别指导学生整体发展、团队合作、独立创新的能力。在学习过程中可以分为学习指南、学习卡片、评价卡片三种形式进行学习运用，我们在实践探索中总结了每种卡片的基本内涵、适用条件以及运行保障。 |
| 关 键 词： | 体育课程 个性化教学 学习卡片 |
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