|
|||||
|
|
| 文化传承缺位对体育课程的影响 | |
| 引用本文： | 严智勇.文化传承缺位对体育课程的影响[J].军事体育进修学院学报,2012(4):101-103. |
| 作者姓名： | 严智勇 |
| 作者单位： | 海军工程大学理学院,湖北武汉430033 |
| 摘 要： | 教育的核心目标是文化的传承,一门忽视文化传承功能的课程就好比没有灵魂的身体,既缺乏存在的独特意义,又找不到发展的目标定位。目前,一些体育课程就面临工具化的尴尬问题。体育课程被简单地定位成单纯对学生的身体技能培训,导致体育课程的地位边缘化、目标表层化、作用片面化,直接影响了体育课程的质量和效果。必须有针对性地进行改革,强调文化的传承,恢复课程应有的地位和作用。 |
| 关 键 词： | 文化传承 缺位 体育课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |