| 现代性:我国基础教育体育课程修订的逻辑起点 |
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| 引用本文： | 何劲鹏.现代性:我国基础教育体育课程修订的逻辑起点[J].首都体育学院学报,2012,24(3):208-210,279. |
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| 作者姓名： | 何劲鹏 |
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| 作者单位： | 东北师范大学体育学院,吉林 长春,130024 |
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| 摘 要： | 现代性是当下我国体育课程对学生生命最基本的人文关怀。没有经历"现代性"充分洗礼的我国基础教育体育课程,试图以后现代主义为研究范式来完成体育课程质量的逾越急需现代性反思与探究。通过对近10年来后现代主义课程主张之描述和对传统体育课程"某些错误"的批判,指出游离于"现代性"与"后现代主义"的研究范式导致课程改革缺乏严密的理性逻辑和坚定的价值理念,揭示某些现代性误读所带来的危害,确认我国基础教育体育课程的"返魅"必须扎根于现代性的课程基调。
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| 关 键 词： | 基础教育 课程修订现代性 后现代主义 体育课程 |
Modernity:The Logical Starting Point of Basic Education for Physical Education Curriculum Revision in China |
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| HE Jinpeng.Modernity:The Logical Starting Point of Basic Education for Physical Education Curriculum Revision in China[J].Journal of Capital College of Physical Education,2012,24(3):208-210,279. |
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| Authors: | HE Jinpeng |
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| Institution: | HE Jinpeng School of Physical Education,Northeast Normal University,Changchun 130024,China. |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | basic education curriculum revision modern physical educationcurricalu postomdernisn |
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