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如何创设适宜学生发展的班级心理环境
引用本文:
纪红,姚文.如何创设适宜学生发展的班级心理环境[J].中小学生心理健康,2004(2):8-9.
作者姓名:
纪红
姚文
作者单位:
[1]安徽省蚌埠师范 [2]上海理工学院
摘 要:
班级是学校组织系统中最基层的正式组织,是学生交往的基本场所,是学生成长的重要环境。学生的学习环境包含着物质环境和心理环境两方面。班级的物质环境是指班级
关 键 词:
班级环境
班主任
心理环境
主题班会
心理健康教育
中学
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