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| 用“爱”开启学困生的心扉 | |
| 引用本文： | 田占文.用“爱”开启学困生的心扉[J].青海教育,2014(3):19-20. |
| 作者姓名： | 田占文 |
| 作者单位： | 大通县城关镇中心学校 |
| 摘 要： | 用“爱”开启学困生的心扉,是教师义不容辞的职责,以人为本,尊重每一位学生,也是对每一位教师的基本要求.通过自己的身体力行,对此深有体会,多有感触.在一个班级里,每个学生的家庭环境、心理特点、知识层次、团队认可等都有所差异.作为班主任与任课教师,对每位学困生如果不用真“爱”打动其心灵,就会出现消极的一面,敷衍和冷漠就会使本来就自卑的学困生心灵受到二次重创.这样不但会影响他们的学习,而且会影响他们的成长. |
| 关 键 词： | 学困生 “爱” 任课教师 以人为本 家庭环境 心理特点 知识层次 班主任 |
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