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| 个性化多层次培养材料成型及控制工程专业人才的探索与实践 | |
| 引用本文： | 邱长军,樊湘芳,李岚,吴炜,张佳.个性化多层次培养材料成型及控制工程专业人才的探索与实践[J].高校实验室工作研究,2011(3). |
| 作者姓名： | 邱长军 樊湘芳 李岚 吴炜 张佳 |
| 作者单位： | 南华大学机械工程学院; |
| 基金项目： | 湖南省教育厅教研项目“个性化培养机械工程师创新素质的多层次协同教学模式研究”(2010年) |
| 摘 要： | 从部省共建地方高校的实际出发,面向行业与地方,针对多层次的就业趋势和材料加工学科发展态势,推行宽厚通识教育基础上的以学科知识为平台的专业教育,设计多层次阶段性人才培养目标。在教学组织上,针对考研等不同层次需要,对基础课程按成绩与学生个人意愿分班,采用分层教学。提供多个学生自主选择的第二课堂形式的加深模块,实验教学设计为必做和选做项目,课程设计、毕业设计等环节,学生根据兴趣和特长选题,满足学生个性化学习的需要。构建内容精、基础厚、选择广的理论课程体系,多层次、立体化、开放式、分方向的实践教学体系。经过5年的实践检验,取得较好效果。 |
| 关 键 词： | 培养模式 个性化 多层次 |
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