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| 浅析对数函数的数学价值 | |
| 引用本文： | 易娓娓,陈佘喜.浅析对数函数的数学价值[J].中学数学研究(江西师大),2021(3). |
| 作者姓名： | 易娓娓 陈佘喜 |
| 作者单位： | 湖南科技大学数学与计算科学学院 |
| 基金项目： | 湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2020JGYB191)部分成果. |
| 摘 要： | 新修订的《普通高中数学课程标准》明确提出了要通过数学教学,发展学生数学学科的核心素养,要不断引领学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化和审美价值1].教师在传授知识和技能的过程中,应该注重知识性、趣味性和思想性的统一,将科学素质教育与人文素质教育有机融合,提高教学的实效性.对数函数是建立在对数基础之上的一类重要的基本初等函数,也是中学数学中函数教学的难点之一.本文试图从科学价值、应用价值、文化和审美价值等方面就对数函数的数学价值做一个简单的分析,使学生感悟对数函数的数学价值,并希望在使学生理解对数与对数函数的概念、把握对数函数的本质的同时,学生的数学核心素养也能得到发展. |
| 关 键 词： | 核心素养 中学数学 对数函数 基本初等函数 引领学生 感悟数学 科学素质教育 知识和技能 |
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