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| 中学地理课外活动中开展自主学习的实践 | |
| 引用本文： | 张西华.中学地理课外活动中开展自主学习的实践[J].地理教育,2013(Z2):60-61. |
| 作者姓名： | 张西华 |
| 作者单位： | 江西省新建县第二中学 |
| 摘 要： | 一、背景我国传统的人才培养模式强调掌握系统完整的知识体系,忽视对学生能力的培养。传统的课程结构过于重视书本知识,即使学生对所学知识全都掌握,也只重死记知识结构本身,忽视学生各种能力尤其是创新能力的培养。因此许多学生走向社会后不会学习,不能真正独立地思考,缺乏自身可持续发展的能力,无法肩负推动社会发展的重任。新课程强调教学面对全体学生,充分发挥学生的主动性,强调教学过程是师生交流、生生合作、共同发展的 |
| 关 键 词： | 中学地理课 地理调查 地理能力 自主学习 教学过程 人才培养 新课程 地理知识 学习活动 中学地理教学 |
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