| 中学化学练习中的"先行组织者"解析 |
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| 引用本文： | 竺丽英,赵雷洪.中学化学练习中的"先行组织者"解析[J].教育学报,2004(8):39-41. |
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| 作者姓名： | 竺丽英 赵雷洪 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学化学与生命科学学院,浙江,金华,321004 |
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| 摘 要： | 中学化学练习中经常有“先行组织者”模式的运用 ,特别是信息迁移题。解决化学组织者问题应该加强学生已有知识的清晰性和稳定性 ,针对不同的组织者类型采用不同的方法。练习中的组织者作用与一般的组织者稍有差别 ,主要是为了提高学生的理解能力和学习效果 ,强化学生的认知结构 ,促进知识的保持和迁移
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| 关 键 词： | 中学化学 练习 先行组织者 |
| 文章编号： | 1002-5308(2004)08-0039-03 |
| 修稿时间： | 2004年1月5日 |
On the "advanced organizer of chemistry exercises in middle school |
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| ZHU Li ying,ZHAO Lei hong\,.On the "advanced organizer of chemistry exercises in middle school[J].Journal of Educational Studies,2004(8):39-41. |
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| Authors: | ZHU Li ying ZHAO Lei hong\ |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | chemistry of middle school exercises advanced organizer\ |
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