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| 语文教学艺术的个性化 | |
| 引用本文： | 郭毅平.语文教学艺术的个性化[J].语文教学与研究,2004(9):43-43. |
| 作者姓名： | 郭毅平 |
| 摘 要： | “以人为本，发展个性”是语文教学发展的方向，语文教学在知识传授、道德熏陶、智能开发、创新精神的培养诸方面都肩负着重要使命，而个性化的课堂教学对完成这些使命起着很重要的作用，这就要求语文教师敢于创新、勇于实践，在教学中逐步形成独特的个性，用充满个性魅力的教学风格吸引学生，激发其学习语文的积极性。本文试图从教材、教师、学生三个方面，探讨个性化的语文教学艺术的形成。 |
| 关 键 词： | 教学艺术 个性化 中学 语文教学 创新精神 教学方法 |
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