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| 提高课堂教学吸引力的有效策略 | |
| 引用本文： | 何玉刚.提高课堂教学吸引力的有效策略[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(1):74-74. |
| 作者姓名： | 何玉刚 |
| 作者单位： | 徐州机电工程学校 江苏徐州221131 |
| 摘 要： | 职业院校学生学习积极性不高、厌学是一种表面现象,其背后潜藏着许多因素:有的学生学习动机不明确,不爱学习;有的学生基础差,不好学习;有的学生学习方法有问题,不会学习,等等。除此之外,相关调查结果显示,有50%以上的学生认为,课堂教学吸引力不足是导致学习积极性不高和厌学的主要原因。如何提高课堂教学吸引力让学生爱上这门课?这就要求教师要通过课堂的教学,使学生充分感到有趣、有用、有为和有得。一、让学生对学习产生兴趣兴趣是最好的老师,学习兴趣可以使人集中精力去获取知识,并创造性地完成各项学习活动。学生学习兴趣的培养关键在于… |
| 关 键 词： | 课堂教学 吸引力 学习积极性 职业院校 表面现象 学习动机 学习方法 调查结果 |
| 文章编号： | 23786117 |
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