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| “博洛尼亚进程”下的德国法学教育 | |
| 引用本文： | 刘杰.“博洛尼亚进程”下的德国法学教育[J].中国高等教育,2021(5):62-64. |
| 作者姓名： | 刘杰 |
| 作者单位： | 中国政法大学 |
| 摘 要： | “博洛尼亚进程”是29个欧洲国家于1999年在意大利博洛尼亚提出的欧洲高等教育改革计划,该计划的目标是整合欧盟的高教资源,打通教育体制。在德国的法学教育领域是否应当采取“博洛尼亚模式”仍存在争议。本文阐述了“博洛尼亚进程”与德国法学教育的关系,并对其进行批判性分析。 |
| 关 键 词： | 博洛尼亚进程 法学教育改革 德国 洪堡教育理念 |
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