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| "批判型受众"的培养——德国青少年媒介批判能力培养的传统、实践与理论范式 | |
| 引用本文： | 柳珊,朱璇."批判型受众"的培养——德国青少年媒介批判能力培养的传统、实践与理论范式[J].新闻大学,2008(3). |
| 作者姓名： | 柳珊 朱璇 |
| 作者单位： | 1. 同济大学传播与艺术学院,上海,200092 2. 德国包豪斯大学媒体学院 |
| 摘 要： | "批判型受众"是德国青少年媒介素养培养领域中的重要概念。本文通过对德国战后五十年媒介批判能力教育发展情况的历史分析,介绍了德国学者关于媒介批判素养教育的理论研究范式,并结合当代德国著名的青少年媒介素养教育杂志——Spinxx的项目案例,指出在新媒介情境下,德国青少年"批判型受众"培养模式的作用与意义。在此基础上,本文尝试讨论了这一模式对我国青少年媒介素养教育的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 批判型受众 媒介批判能力 媒介素养教育 |
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