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伟大的理论来源于伟大的实践。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,领导中国人民推翻了“三座大山”,建立了中华人民共和国,建立了社会主义制度。在这个过程中,实现了马克思主义同中国实践相结合的第一次历史性飞跃,这次飞跃的理论成果就是毛泽东思想。以邓小平为核心的第二代中央领导集体,领导中国人民为实现现代化而进行深刻的改革,也是第二次革命。在这个过程中,开始实现了马克思主义同中国实践相结合的第二次历史性飞跃,这次飞跃的理论成果就是邓小平建设有中国特色社会主义理论。 邓小平建设有中国特色社会主义理论与毛泽东思想,是继承和发展的关系。这个关系,可以用“拨乱反正、继往开来”八个字来说明。 相似文献
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张凌贞 《广西大学梧州分校学报》2001,(2)
经历了以毛泽东为核心的第一代中央领导集体和以邓小平为核心的第二代中央领导集体的艰苦探索，我国终于找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路，形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。这一探索过程，充分体现了毛泽东思想和邓小平理论之间是继承和发展的关系。 相似文献
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经历了以毛泽东为核心的第一代中央领导集体和以邓小平为核心的第二代中央领导集体的艰苦探索,我国终于找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路,形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论.这一探索过程,充分体现了毛泽东思想和邓小平理论之间是继承和发展的关系. 相似文献
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刘汉 《宁夏师范学院学报》1993,(3)
我们党的全部历史,是马克思列宁主义基本原理与中国具体实际相结合的历史;是在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下,领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。在这个历史的进程中,以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,成功地实现了这种理论和实践的结合。第一代中央领导集体找到了有中国特色的新民主主义革命和社会主义改造的道路,建立了中华人民 相似文献
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徐胜希 《天津师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
论邓小平和毛泽东在社会主义建设探索上的理论关系徐胜希在我们党的历史上，产生了两代成熟的中央领导集体，领导了两次伟大的革命，同时，在理论上实现了马克思主义与我国具体实际相结合的两次历史性飞跃。第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想；第二次历史性飞跃的理... 相似文献
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从毛泽东思想到科学发展观——毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系探源 总被引：5，自引：1，他引：4
以毛泽东为代表的中国共产党人,通过社会主义基本制度的建立、中共八大路线的制定与推进、"大跃进"后对正反两方面经验教训的总结和反思,形成了对中国社会主义建设道路探索的积极成果.这些积极成果,是毛泽东思想科学体系不可分割的重要组成部分,是马克思主义中国化第一次历史性飞跃在新中国成立后的继续和发展,是中国共产党在改革开放和现代化建设新时期不断进行理论创新的思想动力和智慧源泉.以邓小平为代表的中国共产党人,开辟中国特色社会主义道路、创立中国特色社会主义理论、实现马克思主义中国化的第二次历史性飞跃,是从准确地完整地理解毛泽东思想开始的,是从恢复中共八大路线开始的,是从系统阐释毛泽东思想科学体系开始的.这种在总结历史、开辟未来中形成的在恢复、坚持中发展,在发展中恢复、坚持的辩证关系,把正在形成和发展之中的邓小平理论同毛泽东思想紧密地结合在一起,清晰地描绘出一条马克思主义中国化从第一次历史性飞跃发展到第二次历史性飞跃的发展脉络."三个代表"重要思想、科学发展观,以马克思主义中国化最新成果丰富和发展着中国特色社会主义理论体系,同样不断地从毛泽东思想那里吸取理论创新的智慧和养料,同马克思列宁主义、毛泽东思想构成了既一脉相承而又与时俱进的关系.这些现象及其联系,反复地证明了一个规律:马克思主义理论中经过实践检验证明是真理的基本原理,总要依托新的思想载体、新的实现方式,才能实现自身的与时俱进、创新发展,永葆其当代价值,延续其旺盛的生命力.同样,马克思主义中国化的历史进程,随着改革开放和现代化建设新时期的到来,已经进入到了中国特色社会主义理论体系发展的阶段,毛泽东思想的当代价值不仅没有过时,反而由于第二次历史性飞跃的到来,日益放射出更加灿烂的真理光芒. 相似文献
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赵伯勤 《四川教育学院学报》1999,(1)
实事求是是我党实现两次历史性飞跃的基石赵伯勤党的十五大指出,马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃;产生了两大理论成果６第一次飞跃的理论成果我们党把它称为毛泽东思想,第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论。两次飞跃使我们国家,我们民... 相似文献
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黄金华 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):92-93
毛泽东思想是中国新民主主义革命时期马克思主义理论在中国的第一次历史性飞跃,邓小平理论是中国社会主义建设时期马克思主义理论在中国的第二次历史性飞跃,是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论是马克思主义同当代中国实践相结合的最新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是当代的马克思主义。 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1993,(1)
党的十四大报告指出,党的十三大“高度评价十一届三中全会以来开始找到建设有中国特色社会主义道路的伟大意义,强调指出,这是马克思主义与中国实践相结合过程中,继找到中国新民主主义革命道路、实现第一次历史性飞跃之后的第二次历史性飞跃。”深入学习十四大报告精神,认真研究第二次历史性飞跃的理论,对坚持党的基本路线一百年不动摇,贯彻落实十四大提出的改革和建设的主要任务,建设有中国特色的社会主义事业,具有重大意义。 相似文献
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张丽莉 《临沂师范学院学报》2001,23(5):135-136
中国共产党是非常重视理论指导的党。正如毛泽东指出：我们的党从它一开始，就是一个以马克思列宁主义的理论为基础的党。在这面旗帜下，中国共产党在领导中国革命、建设、改革的伟大实践进程中，实现了马克思主义与中国实际相结合的几次历史性飞跃。第一次飞跃的杰出代表是毛泽东，找到了中国自己的革命道路，集中党的集体智慧创立的毛泽东思想被公认为党的指导思想。第二次飞跃的杰出代表是邓小平，找到了中国自己的社会主义建设道路，创立了建设有中国特色社会主义的理论，即邓小平理论。在党和人民集体奋斗中创立的邓小平理论被公认为党… 相似文献
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俞良早 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(5)
邓小平理论,是当代中国的马克思主义。根据国家有关方面的要求和规定,从本学期起,各高等学校对学生包括成人教育系列的学生开设了邓小平理论概论的课程。在这里,笔者就学习和掌握邓小平理论的若干重要问题,谈些看法。 (一)充分认识邓小平理论的历史地位。 邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合而产生的伟大成果之一。马克思主义同中国的实际相结合,有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。一次历史性飞跃发生于新民主主义革命时期,其理论成果是马克思主义同中国革命的实际相统一的毛泽东思想。另一次历史性飞跃发生于我国改革开放和现代化建设的新时期。在这一时期,以邓小平为代表的党的第二代领导集体,认真地总结了我国社会主义建设的经验教训和其他社会主义国家兴衰成败的历史经验,开拓了中国改革开放的事业,并且把马克思主义同当代中国的实际相结合,探索了建设有中国特色社会主义的道路,创立了邓小平理论。邓小平理论,是这一次飞跃的伟大理论成果。 邓小平理论,是当代中国的马克思主义。这是因为,邓小平理论是遵循马克思主义思想路 相似文献
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杨仲贤 《张家口职业技术学院学报》1994,(Z1)
实现社会主义现代化,是关系着我们国家和民族的前途和命运的大事,是一百多年中国各族人民的最强烈的愿望。党的十一届三中全会,我们找到了实现社会主义现代化,建设有中国特色社会主义的正确道路。这是马克思列宁主义与中国实践相结合的过程中,继找到了中国新民主主义革命正确道路,实现第一次历史性飞跃之后的第二次历史性飞跃。为在我国实现把马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃而做出卓越贡献的当然是邓小平同志。但是,我们也应 相似文献
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党的十五大报告指出：马克思主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想;第二次飞跃的理论成果是邓小平理论。这两大理论成果虽然创立和形成于不同的历史时代,面临不同的任务,具有各自的时代特征,但是它们都是代... 相似文献
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张广立 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(2):61-64
江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出 :马克思列宁主义同中国实际相结合经历了两次历史性飞跃 ,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 ,它的主要创立者是毛泽东 ,我们党把它称为毛泽思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论 ,它的主要创立者邓小平 ,我们党把它称为邓小平理论。学习毛泽东思想概论、邓小平理论概论 ,就是要从总体上深入研究从毛泽东思想到邓小平理论的发展历史 ,进一步认识马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一… 相似文献
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社会主义发展史上的三次飞跃——兼论邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位 总被引：1，自引：0，他引：1
周尚文 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
党的十一届三中全会以来,邓小平同志以开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,对建设有中国特色的社会主义理论的创立作出了历史性的重大贡献。建设有中国特色的社会主义理论,是对科学社会主义理论的继承和发展,是社会主义发展史上一次新的飞跃。纵观两个世纪以来的社会主义发展史,最有影响的飞跃可以说有三次。第一次,十九世纪中叶,马克思、恩格斯把社会主义从空想发展为科学;第二 相似文献
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邓小平作为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,在中国革命和建设的不同时期对社会主义核心价值体系有着深刻的阐述,为社会主义核心价值体系的形成做出了重大的理论贡献。他不仅强调马克思主义的指导思想地位,而且阐明了毛泽东思想对其继承与发展的关系;在实践基础上不断探索,构筑起了中国特色社会主义的理论框架;对以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神进行了继承和弘扬;对构建社会主义荣辱观具有突出贡献,奠定了重要的理论基础。 相似文献
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以毛泽东为核心的第一代中央领导集体论述了有中国特色的社会主义立法原则，以邓小平为核心的第二代中央领导集体形成了有中国特色社会主义的法制理论，以江泽民为核心的第三代中央领导集体提出了建设社会主义法治国家的基本方略。三代领导人在不同的历史时期对社会主义法制理论作出了不同的历史贡献。 相似文献
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闵彦 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
党的十五大指出,马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想,它的创立者是毛泽东。“第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论。”这两大理论成果都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。 相似文献