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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
当你看到这个题目时,也许你会感到吃惊,也许你会不以为然,也许你会嗤之一笑,也许……我是一名普普通通的音乐老师,在我的从教历程上我从不奢望去当什么班主任,更不用说领导,我只想一心一意当好一名音乐老师,有人说一个人最大的幸福就是从事了自己最想干的事业,我从小就爱唱歌,  相似文献   

2.
做一个有智慧的教师 案例:有个调皮小孩,手中拿了一只小鸟,打算以一种恶作剧的方式,考一考那位拥有智慧的老师。他将一只小鸟握在手中,藏在身后,然后问老师:“手中的小鸟是活的还是死的?”如果老师回答是活的,他就将小鸟掐死后再拿出来,如果老师说是死的,那么一只活的小鸟将说明拥有智慧老师的失败。这个孩子很得意,  相似文献   

3.
一、引出活动 1.放录音“小鸟飞”,幼儿随音乐做律动。 2.出示小鸟头饰,提问:“这是什么头饰,有几个?”数数后出示数字“6”。 3.教学儿歌:小鸟小鸟飞呀飞,飞到树林里,飞到草地上。 二、游戏:小鸟飞——学习6的分解组成 1.今天,老师请每组小朋友(6名)扮“小鸟”做游戏。座位上的小朋友拍手说儿歌,6只“小鸟”可以自由飞,当大家说到儿歌最后一句时,“小鸟”飞到“树林”或“草地”。  相似文献   

4.
小鸟和大树     
小龙鱼教育发展有限公司海联幼儿园的罗萍和顾明慧老师运用“小鸟和大树”这一活动材料,分别设计和实施了两个不同的教育活动。公司所属各幼儿园的全体教师参与了基于这两个教育活动的园本教研活动。一、教育活动(一)小鸟和大树(小班)/罗萍活动目标:鼓励幼儿从不同维度思考,尝试进行数、形、色等方面的匹配。活动准备:每个幼儿身上有3张图形卡;关于春天的音乐磁带。活动过程:1.大树的身体是树干,手臂是树枝,脚是树根。大树有哪些好朋友?2.游戏:小鸟和大树。(1)交代规则:春天来了,大树和小鸟随着音乐自由地表现。音乐停时,小鸟找一棵大树做朋…  相似文献   

5.
老师布置作题目:卡通无敌任我行,但翩翩几乎从不看卡通,这学期一开始,语、美术、音乐等,都配套做和卡通有关的东东。周末,语老师喜孜孜地宣布:本周的周记,一定是你们特别喜欢的题目,孩子们伸长了脖子等待着。“你们不是喜欢看卡通吗?这个题日就是:卡通无敌任我行!”全班都欢呼起来,只有翩翩愁眉不展,举手问老师:能换个题目吗?老师摇头:“不行!”  相似文献   

6.
星期天,有时我会应小舅舅的“邀请”帮表弟蓁蓁辅导功课。小舅舅说教蓁蓁语文的管老师对孩子有点放任。其实,从蓁蓁反馈的情况来看,我觉得她是一个很不一般的老师。这次见到了蓁蓁的一篇作文,题目是《课堂上飞来美丽的小鸟》。小舅舅又说,你看你看,管老师又由着孩子浪费了一堂课!我的兴趣一下子被勾起来了,想知道管老师是怎么处理这么一起令人意想不到的事件:“语文课上书声琅琅,突然飞来了一只美丽的小鸟。我们的注意力一下子全被鸟给吸引了。有的同学离开座位去抓小鸟,有的则大声喊叫,小鸟一时又飞不出去……顿时,教室里乱作一团。”要是…  相似文献   

7.
小鸟飞飞     
游戏说明:1.奏第一乐段时,幼儿按音乐的韵律作小鸟飞(双脚小碎步前进,双臂在体侧作小鸟的翅膀扑打)。 2.奏第二乐段时,双腿脚尖踮起;当音乐由高到低进行时,双腿逐渐下蹲,表示小鸟停下来了。3.小鸟飞行的方向不限,可根据环境而定(如逆时针方向飞或环绕花坛或树飞等)。  相似文献   

8.
听过一堂高一的作文讲评课,题目是"我与______告别",要求写成记叙文。我的感慨颇深。当老师在黑板上写下这个题目时,同学们大都嗤之以鼻。师:(看出了同学的不屑)看到这个题目,你们的第一念头是什么?  相似文献   

9.
今天的“口语交际”活动课,说话题目是“最动听的声音”。孩子们兴趣盎然,思考了一会儿,纷纷举手: “老师说话的声音最动听,因为老师说话很有感情。” “小鸟的叫声最动听,它像音乐家在演奏。” “奥运会上,中国获得奖牌升国旗时的声音最雄壮,因为它象征着我们中华民族的崛起,中国人再也不是‘东亚病夫’!”  相似文献   

10.
讲到“小鸟说:‘天无边无际.大得很呢!…的时候,老师组织学生观赏录像,并作小鸟飞翔状。伴随着舒缓的音乐,动人的画面一幅又一幅地呈现在大屏幕上:广袤无垠的草原,连绵起伏的群山;  相似文献   

11.
当你第一眼看到这个题目时,一定会认为我很没礼貌,怎么能说自己的老师“怪”呢?其实,真不能说我不尊重老师,实在是老师太“怪”了。  相似文献   

12.
《我最好的老师》(人教版六年级下册)这篇课文,内容好,有新意,但我总觉得文章的题目起得不够精彩。一方面是题目"俗"了点——学生从上小学到读完高中,不知会有多少语文老师让他们写这个题目呢!另一方面,我总觉得这篇课文有点文题不符。什么样的老师是最好的老师,没有固定而明确的答案,但是如果这个老师只是让学生明白了一个"不要迷信书本,也不要迷信权威"的道理,就认为他是最好的老师,那未免有点太牵强附会了。能不能给课文重新拟个题目呢?于是,在教学这篇课文时,我决定和学生一块儿探讨  相似文献   

13.
设计意图:《小鸟和大象》是一首AB分段式曲子,分别以欢快和轻柔、深沉和缓慢的音乐表现小鸟和大象的特征,音乐形象鲜明,适合小班开展韵律和音乐游戏活动。但作品本身的内容略显单一,因此,在设计时我增加了C段小鸟和大象嬉戏的音乐(选用许卓娅教授创作的《贝贝舞曲》),并运用亲子互动的形式开展活动,目的是培养幼儿对音乐的感受力、表现力和大方、合作的良好个性品质。  相似文献   

14.
看了这个题目,你一定非常奇怪,芭比娃娃怎么能当老师呢?又怎么能管住同学们呢? 其实,"芭比娃娃"是我们给教音乐的魏老师起的一个绰号。魏老师,哦,不对,是"芭比娃娃"老师,长得很漂亮,就和芭比娃娃一样。她的头发染成了淡淡的金黄色,卷卷的;一张圆圆的脸上有一双大大的眼睛, 仿佛会说话;嘴巴红润润  相似文献   

15.
渴望长大     
破壳而出的小鸟渴望飞翔,他乡的游子渴望回家……而我却渴望快点长大。在父母眼中,我永远只是一个长不大的小女孩儿。老师把下午将要拔河的消息告诉了我们,当我们听到这个消息时,各个高兴得一蹦三尺高!可当我把这个消  相似文献   

16.
一看题目,大家都知道这句话是出自某个老师之口,而且肯定认为这个孩子是个不可救药的差生,下面就老师常说的这句话谈谈我这个做家长的看法。我儿子读一年级时,语文、数学常常考满分,就是有  相似文献   

17.
当我三年前,第一次看到《谁是你的重要他人》这个题目时,原以为作家毕淑敏写的是一个对主人公有正面影响的“重要他人”。可当我仔细看完文章后,却有种深深的遗憾。毕淑敏小时候遇见的那位“很年轻、笑起来十分清丽”的“长辫子音乐老师”后来却让成年毕淑敏想来就“心惊胆战”。  相似文献   

18.
老师布置了感恩作文,题目一出,很多学生竟然在网上跪求或恳赏感恩作文,平时身受百般宠爱,但在写感恩作文时孩子们却无话可说,这个现象不禁让家长、老师都心里很不是滋味。  相似文献   

19.
做一个有智慧的教师案例:有几个调皮小孩,手中拿了一只小鸟,打算以一种恶作剧的方法考一考那位被公认拥有智慧的老师。他们将小鸟藏在身后,然后问老师:"手中的小鸟是活的还是死的?"如果老师回答是活的,他们就将小鸟掐死后再拿出来;如果老师说是死的,那么一只活的小鸟将证明老  相似文献   

20.
考试作文具有很强的时间性和独立性,因此,较之平时的作文,难度更大。一些同学的考试作文常常出现中心不突出的毛病,究其原因,有以下几种:一、审题疏忽,南辕北辙比如“老师关心我成长”这个题目,本来要通过具体的事例来写老师怎样关心“我”成长。可有的同学题目没有审清楚,写成了“我”的老师教学工作如何认真,严重背离了题目所要表现的中心。因此考试时一定要认真审题,把题目(包括提示)的要求一项一项弄清楚。  相似文献   

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