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1.
传统模式下的中职物理教学已经不再适合教情发展的需要．而理实一体化教学模式打破了传统的理论与实践教学的界限,将理论和实践教学有机地融为一体．从感兴趣认识入手,加大直观教学的力度,提高学生的认知能力和动手能力．成为培养技能型人才科学有效的教学模式,是适应中职学生实际的一种有效教学模式。 相似文献
2.
陈亚群 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(11):51-52
因材施教．分层次教学是一种教学模式．是一种策略,更是一种教学思想。然而在传统教学思想的影响下．陈旧的教学模式不但不利于学生的学习与发展．更无法实现职高的英语教学目标。因此,职高的英语教师应摆脱传统教学思想的束缚．以科学发展观为指导．树立“以人为本”的教学理念．从目前职高英语教学的情况和学生的英语实际学习能力出发。 相似文献
3.
传统的体育教学主要采用“讲解一示范一练习”的教学模式．这种教学模式的核心是强调教师的主导作用．而忽视对学生作用的发挥,其教学过程总是突出教师的核心地位,以教学为主要目的．这种教学模式把教师与学生的关系、教与学的活动变成了主动与被动的关系,学生听教师讲,看教师示范动作,跟教师练习,始终处于被动状态．这种教师单边的教学活动限制了学生主观能动作用的发挥和实践能力的发展,这种教学模式已不适应素质教育要求和现代社会对于新型人才的需要．因此,体育教学改革必须构建一种新型教学模式,以发挥学生的个性为目的,使学生主动学习和获得发展,充分发挥学生主体作用,实现对学生综合能力的培养． 相似文献
4.
王扬 《彭城职业大学学报》2004,19(12):73-75
章主要以审计案例教学为研究对象，针对审计教学中存在的问题进行分析．探讨审计学教学模式改革及学生创新能力培养．提出高校审计学教学中应进一步推广和完善审计案例教学模式，尤其在审计学课堂教学中有机渗透现代教学理论和典型案例．使理论与实践有机结合，以提高学生分析问题能力、解决问题能力．达到课堂理论知识向能力的转化．使案例教学在高校审计教学中起到推广作用。 相似文献
5.
在信息技术的教学中,尤其要重视学生实际操作能力的培养与主体性的发挥,而以往的教学模式由于其自身的弊端达不到教学的要求．因而信息技术的教学模式必须进行互动型的教学创新与改革。本文旨在对信息技术课堂上的互动教学模式的应用以及其优势进行探讨．并提出针对性的建议。 相似文献
6.
经过多年的检验,可以发现传统的教学模式已经难以满足当代的教学要求,填鸭式的教学难以培养出现代化的人才．针对这个问题,现代化的教学模式正在被积极的推广．现行的集中教学模式更加注重学生自主学习能力的培养,自主学习能力是现代教育模式的核心,是培养创造性人才的必然需求．初中数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科,在这门科目中如何把自主学习和知识教学有机的结合起来就显得尤为重要． 相似文献
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在高中数学课堂中,开展探究性学习是现代数学教学发展的趋势,它旨在培养学生的独立思考能力、创新能力、解决问题的能力、与人合作的能力。探究式学习的指导思想与我国数学新课改的理念一致．是对新课改的最有利支撑．本文分析了教学探究性学习的主要特征,探讨了高中数学探究性学习的教学模式。 相似文献
8.
语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力,并通过教学的内容进行品德教育、审美教育以及思维训练．但有没有一种既不同于传统的教学模式．又有别于当今部分教师采用的所谓的讨论式教学模式。笔者认为,教学模式是在长期的教学实践过程中形成的．受到教学观念、教学条件等制约．要靠语文教师自己去摸索、探究,积累吸收经验,最终达成。因此．语文教师应该善于捕捉课堂中的有利于教学的信息．调整学生的心理状态．因地制宜,因人施教,才能焕发语文课堂教学的勃勃生机。 相似文献
9.
研究了行为导向教学模式,并简要阐述了在网络设备调试与优化课程中采用行为导向教学模式的必要性．同时,利用模拟教学法和案例教学法对该课程教学过程进行了设计,并将其应用到实际教学中．通过采用行为导向教学模式,使学生得到知识、技能、能力等全方位的训练,提高了教学的质量,取得了较好的教学效果． 相似文献
10.
情境教学是新课改中涌现的一种新型的教学模式,这种教学模式打破了过去教师讲、学生听的灌输式教学模式,对于学生创新能力、思维能力、实践能力等多种能力都具有显著的作用．那么,作为教师,我们在高中数学教学中,可以采取哪些方式为学生创设有效的教学情境呢？ 相似文献
11.
一年来．我校的“三段五步”教学模式实验实施已经逐步走向正规．广大教师的认可和学生们的成绩能力提升充分证明了“三段五步”教学模式符合教育教学规律．顺应学生的身心发展,能快速提高课堂教学效率。促进学生素质水平的发展。过去的教学模式比较单一．学生学习比较被动．学习是教师教学的单向活动。而现在实施的“三段五步”教学模式强调学生的主体地位．比较注重调动学生学习的积极性。“三段五步”的教学在现代教育理念和模式下又对学生学习的能力和自觉性．对于学习本身的兴趣方面有了新的突破。在教师与学生之间建立了多向的学习模式．构建了和谐的师生关系．让学习不再是单纯的学习．更像是师生间的合作研究。 相似文献
12.
随着国家教育投入的不断增加,科技通讯技术的迅猛发展和普及,学校教学设备的改善,老师可利用的教学手段和形式在增多,如何结合先进的教学工具,在教学模式和方法上不断改进,以适应新时代的教育思想．因此,教学模式是教师在教学过程要不断探索的问题,本文讨论应用“引导与讨论”组织课程教学,利用突出主体教育理念,实现以学生为中心的教学模式;以“微积分”为教学案例,探索应用“引导与讨论”教学模式设计教学程序,改变传统的课程教学模式,优化了数学课堂教学,活跃了课堂气氛,在教授知识的过程中,培养了学生自主学习的能力． 相似文献
13.
随着新课改的深入开展．越来越多的初中英语教师认识到任务型教学模式在英语阕读教学中的优越性．任务型教学模式与传统教学模式相比．能更好地发挥学生的创造性和主动性．为学生提供更加广阔的实践空间,实现学生英语综合运用能力的提升。为此．笔者要针对任务型教学模式在初中英语阅读教学中的应用进行深入研究． 相似文献
14.
本文通过在地理新课程教学中的经验．总结了新课程教学过程中多种新课导入方法．提出了改变传统的教学模式,提倡通过多种新型教学模式,培养学生的多种综合能力。同时指出了建立和谐的师生关系,也是新课程教学的一个关键。 相似文献
15.
任务型教学模式是一种新型的教学方法．旨在提高学生的口语交际能力,适应现在大学英语教学改革的目标和方向．此教学模式在大学英语口语教学中的应用．是一种积极有益的探索． 相似文献
16.
管建祥 《通化师范学院学报》2007,28(4):87-89
教学模式是教学理论与教学实践的媒介或桥梁．任何教学模式都是在一定的教学理论指导下．利用教学实践构建起来的．通过对教学模式的一般性特点，构建物理教学模式应遵循的原则、程序及构建方法进行研究探讨，提出在物理教学模式构建中应注重的关键问题． 相似文献
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历史探究性教学是新课程和新高考倡导的一种新的教学模式．它在培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力方面发挥着非常重要的作用。在教学过程中．如何才能使这种教学模式运用得恰到好处．使之更好地体现新课程新高考理念呢？下面浅谈一下我个人的见解及尝试。 相似文献
18.
计算机专业是中职教育中的一门前沿专业．具有较强的理论性与实践性。要使学生既掌握计算机的基本理论．又掌握实际的操作技能,施教方法十分重要。“理实一体化”教学作为一种创新的教学模式．突破了传统教学的框架．注重技能训练,理论联系实际,师生双方共同在实训中完成教学任务,由此形成融知识传授、能力培养于一体的教学模式．本文分析了一体化教学的三要素及实施一体化教学要注意的问题。 相似文献
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本文根据旅游英语专业人才培养目标,认识到构建具有特色的实践教学模式的重要性．强调了以培养学生职业能力为核心,根据自身的专业特点与优势构建实践教学模式．建立校企合作,实行工学结合,大力开展专业实践教学,提高学生的实践能力和创新能力,提高学生的综合素质． 相似文献
20.
高中作文教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
任何教学理念都要通过一定的教学模式来体现，作文教学也一样。教学理念固然要新，但同时也需要体现新理念的模式。特别是对于教学经验不足的教师来说．有一定的教学模式．可大大提高课堂教学的操控能力。为此，我把自己长期以来探索的几种作文教学模式介绍给大家，抛砖引玉，以资切磋。 相似文献