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1.
李敏 《湖北函授大学学报》2002,(4)
加强大学生的素质教育,是政府和社会以及学生家长普遍关注的一个现实而紧迫的问题。对高等院校来说,如何在教育功能的多元化与一元化之间,在追求个体发展与建构社会规范之间,在承续传统与展望未来之间保持固有的均衡;如何让大学生既在现实生活中脚踏实地,又对未来生活充满激情,从而适应一个多样的生活形态、价值观念和社会制度共存的大千世界,这是高校教育的主要任务,也是高校教育改革的一个重大课题。假期社会实践应成为大学生素质培养的必修课。 相似文献
2.
《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“高等教育要重视培养大学生的创新能力 ,实践能力和创业精神 ,普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”培养创新人才突出大学生创新素质和实践能力 ,不仅对学校教育改革提出新的课题 ,对社会教育机构同样也提出了适应素质教育的新的要求。本文对作为教育基地的图书馆 ,在高校素质教育中所具有的作用 ,作一浅析。所谓素质教育 ,就是以提高人的素质、进而服务于社会为目的的教育 ,或者说是以提高国民素质、实现社会发展目标为宗旨的教育。关于人的素质 ,有许多不同的解释。人的素质… 相似文献
3.
张金兰 《安徽职业技术学院学报》2014,(3):64-67
文章论述了信息素质与高等教育之间的关系以及对大学生进行信息素质教育的重要性,分析了高校图书馆的作用,进而提出利用高校图书馆对进行大学生信息素质教育的途径和方法。 相似文献
4.
公民的素质如何,直接影响到国家、社会的存在和发展。随着我国经济和社会的全面发展,公民素质教育日益彰显出其重要性和紧迫性,而学校公民素质教育是公民素质教育的主要途径,当前我国大学生公民素质教育可以从如下方面入手:提升大学生对公民素质教育的认识,探究高校公民素质教育的推行模式;强化社会、学校、家庭"三位一体"联动效应,增强大学生公民素质教育的体验度;建立健全大学生素质教育的评估系统;借鉴国外先进经验,保证大学生公民素质教育实效性。 相似文献
5.
浅谈大学生综合素质与企业需求 总被引：3，自引：0，他引：3
如何使大学生的综合素质与社会要求相适应,是高等教育工作者面临的一个重要课题。通过将企业对大学生综合素质需求与在校大学生认为企业要求毕业生应具备的综合素质进行分析对比,找出两者的差异,有助于分析目前高校综合素质教育的特点和探讨高校提高大学生综合素质的基本对策。 相似文献
6.
郭世伟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(3)
高校图书馆在辅助大学生学习的同时也应重视对大学生综合素质的培养。论述了高校图书馆在大学生思想道德素质教育、信息素质教育、心理素质教育以及职业素质教育中所起的重要作用。 相似文献
7.
陈玫序 《长春教育学院学报》2011,(11):37-38
思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。特别是高校辅导员,他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。大学生思想政治教育工作事关国家的发展大计和民族的前途命运。培养大学生过硬的思想政治素质,高校责无旁贷,尤其应当将高校辅导员的思想政治教育工作放在更加突出的位置予以对待,优化辅导员队伍。 相似文献
8.
目前我国高校教育中文理严重失衡,人文素质教育薄弱,大学生人文素质缺失.作为开展人文素质教育主要载体之一的专业课课堂教学,对培养大学生,尤其是理工科类大学生的人文素质极其重要.在专业课课堂教学中,应转变教育思想,确立以学生学为主、教师导为辅的教学观;改变教学方法,创造和谐民主的课堂氛围;挖掘专业教育中的人文知识和人文精神,努力在传授科学知识的同时,提高大学生人文素质,达到事半功倍的效果.目前,可适当选用对话教育、小组学习、探究式学习等教学方法创造良好的课堂氛围,在潜移默化中逐步培养大学生的人文素质. 相似文献
9.
艺术教育作为素质教育的有机组成部分,艺术教育在开发大学生潜能,陶冶大学生的思想情操,提高审美能力,培养创造精神和促进大学生综合素质的发展中发挥着巨大的作用。同时,艺术教育是实施美育的重要途径,是美育的核心。在全面推行素质教育的今天,高校开展艺术教育,对提高大学生的综合素质方面有着极其重要的作用。 相似文献
10.
郑新胜 《闽江职业大学学报》2000,(3)
高校培养出的大学生 ,不仅要掌握好专业知识和技术 ,而且还应具备良好的综合素质。实施素质教育应注意克服只重智育而轻德育的倾向。本文分析了社会实践在提高大学生综合素质中的作用 ,结合高校工作实际 ,重点阐述了如何组织高质量的社会实践活动以培养学生社会责任感和奉献精神 ,以及树立全员德育意识 ,优化素质教育环境应注意把握的几个环节 ,说明重视社会实践 ,加强德育工作是提高大学生综合素质的有效途径。 相似文献
11.
科学发展观视野下理工科大学生人文素质教育的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着社会发展和科技进步,高校加强了对于大学生科学知识的教育,但是却忽略了对大学生人文素质的教育。大学生人文素质教育充分体现了现代高等教育的人文关怀和人文理念,它是科学发展观的具体落实。对于理工科大学生而言,加强人文素质教育是科学发展观以人为本的必然要求,是大学生全面、协调发展的必然结果。 相似文献
12.
王乐 《长春教育学院学报》2014,(1):119+126
在高校中进行大学生职业生涯规划主要强调的是不断提升大学生的职业能力,而思想政治教育偏重于培养大学生形成良好的理想信念、正确的道德观与价值观。将大学生思想政治教育与职业生涯规划之间紧密相连,不仅有利于大学生就业竞争实力的形成,也增强了大学生的素质与能力,促进大学生毕业后更快更好地就业。如何把大学生思想政治教育与职业生涯规划有机地结合起来,推动大学生就业率的提升和社会全面稳定的发展,已经成为高校的重点工作。 相似文献
13.
《石家庄联合技术职业学院学术研究》2008,(1)
随着高校全面开展素质教育,信患素质教育已成为素质教育的重要组成部分。作为信患素质教育实施的主要机构,高校图书馆具有重大的责任和义务全面提高大学生的信息素质。本文主要阐述了信患素质的含义和内容。以及大学生信息素质教育的必要性.从而提出如何培养提高大学生信患素质的措施。 相似文献
14.
高校是对大学生进行素质教育的关键阶段,为培养德智体美劳全面发展的高素质人才,高校教育教学方式要与时俱进。新时代素质教育背景下,高校要将正确价值观的培育、学习思维的导入、专业知识的输出、自主学习能力的培养、志向与目标的树立等构成的“五位一体”全方位教育教学方式贯穿教学活动始终,体现在育人的全过程,提升大学生的综合素质。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2015,(16):38-39
高校需要大力提升学生安全素质,以期全面实现素质教育目标。但是又不能局限于传统式素质教育的窠臼当中,更应该另辟蹊径充分发挥安全教育第二课堂的作用,不断丰富和创新大学生安全素质教育途径,创新安全素质培养新模式。 相似文献
16.
再论体育院校的人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析人、人素质等基本概念的基础上,探讨了体育院校加强大学生人素质教育的重要性,结合目前体育专业大学生差强人意的人素质现状,提出了体育院校加强人素质教育的途径：体育专业课程和人社会科学课程相结合;课堂教育与自我修养相结合;理论教育和实践相结合。 相似文献
17.
高等职业教育不但要教会大学生一门技术,更应关注大学生的整体素质,培养大学生的职业道德,使其形成完善的知识结构和良好的综合素质,从而更好地面对开放、竞争、民主、多元化的社会。思想政治课教学肩负着提升大学生综合素质的重任,是高职院校对大学生实施素质教育的重要途径。在思想政治课教学中,教师转变教学观念,突出学生主体地位,有效提升大学生综合素质,已成为广大高校思想政治课教师急需解决的重要课题。 相似文献
18.
白志兰 《长春教育学院学报》2014,(4):46-47
随着科教兴国战略日益深入人心,社会对高校大学生的综合素质提出了越来越高的要求,大学生不仅要掌握知识、技能,具备动手实践能力,还要具备较强的人文素质,这样才能适应社会多岗位的发展要求。实践证明,以就业为导向促进高校人文素质教育课程的开展,可以有效培养高校大学生的人文素质,提高他们的就业竞争力,为他们日后走上社会奠定扎实的基础。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(18)
大学生的素质教育是实现新时期下高校人才培养战略的重要教学理念,将其以科学而有效的模式融入到高校各学科的实践教学当中,能够显著的推动大学生优秀素质的形成与提升。对"慕课"的发展与素质教育之间的关系进行分析,进而从实践教学的角度提出了"慕课"背景下大学生素质教育模式构建原则与实践路径,并对具体的实施策略进行论述,进而实现从"慕课"角度优化大学生素质教育模式的研究目的。 相似文献
20.
沈绍辉 《包头职业技术学院学报》2015,(3)
加强大学生人文素质教育和培养,有助于大学生综合素质的提高,有助于纠正大学只重视科技教育忽视人文教育的倾向,有助于改变大学生人文素质低下的状况,因此,要通过开设人文素质教育课程、在专业教学中渗透人文精神、鼓励学生自主阅读、向先进人物学习、通过社会实践活动培育人文精神、加强校园环境建设与开展校园文化活动以及引导学生发扬“慎独”精神,经常进行自我反省等途径和办法来对大学生进行人文素质教育和培养. 相似文献