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1.
<正>创新是电视传媒的永恒主题。没有创新,就没有活力。克隆是创新的一种途径,但创新需要在克隆的基础上有所突破。近年来,随着电视的飞速发展,电视的媒介生态环境日趋紧张,频道之间的竞争加剧,大众的欣赏水平随之提高,欣赏口味也越来越多样化。这些因素促使电视节目新形态的产生,包括真人秀节目、连线节目等;有的是赋予原节目 相似文献
2.
谈电视新闻编辑中的创新工作 总被引：1，自引：0，他引：1
汤仕豪 《宿州教育学院学报》2008,11(4):148-149
电视是现代化的传播媒介,电视新闻运作创新是电视新闻节目改革发展的支撑点。只有创新运作,才能从根本上创新节目、优化节目,提高节目的效益,发展和壮大电视新闻事业。否则只能是“穿新鞋走老路”、“换汤不换药”。电视新闻编辑工作实现创新,应从最基本的工作中实现创新：策划组织观念要创新,节目编排形式要创新,编辑制作手段要创新,这样我们在电视新闻实践中一定会探索出更多新的思路、新的做法、新的经验,使电视新闻在新的时期有新的改革、新的面貌、新的发展。 相似文献
3.
论电视新闻编辑的创新意识及手段 总被引：1，自引：0，他引：1
刘荟 《三门峡职业技术学院学报》2009,8(4)
作为在现代化传播媒介中具有举足轻重地位的电视,其新闻编辑的创新是电视新闻节目改革发展的立足点。只有新闻编辑的思维创新方可带来新闻媒体形式及内容的创新,也只有运作上不断创新,才能从本质上优化节目,吸引观众的注意力,进而不断的推陈出新,使节目效益得以提高。而电视新闻编辑工作的创新应体现在最基本的工作中:策划观念创新化,节目形式创新化,编辑手段创新化等等。唯有如此,电视新闻才能更好地发挥独特的视频优势,才能显现出其他媒体不具有的新闻传播方式,从而具备引人入胜的理由和无限发展的可能性。 相似文献
4.
徐火军 《宁波广播电视大学学报》2012,(4):115-118
中国娱乐节目正处于围困与转型中,要突围,必须改造和打造自己的节目系统,提升从业人员水平,娱乐节目电视必须在节目形态创新与节目本土贴近战略方向上重点用力,引入各种新思维,进行深化与细化的策划,生成具有实践意义的节目策略与战术。中国娱乐节目才能突破目前的发展瓶颈。 相似文献
5.
呼伦贝尔人民广播电台自2003年开办《行风热线》以来,不断强化节目的运行机制和形式创新,通过多措并举,确保上线单位参与节目规范有序;记者追踪,树立节目的权威性;拓展上线范围,增强节目的影响力;依托活动,营造广播声势;深化节目内容,擦亮热线节目品牌。使节目热度一直不减,在服务地方经济建设、保持社会大局稳定中发挥了重要作用。 相似文献
6.
激发电视编导创新的机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
押中国电视业发展迅猛,竞争愈演愈烈,目前竞争的制胜法宝是节目创新,节目创新最根本的是调动电视编导的创新思维和创新能力。笔者认为科学的机制是激励创新的有力保障。本文以创新发生的条件为基础,创建了激发电视编导创新的机制体系。 相似文献
7.
沈顺珍 《黄河科技大学学报》2008,10(6):91-93
在现今媒体激烈竞争的今天,广播电视媒体对节目的编排提出了更多的要求。应该说从新技术应用、从业人员素质到节目运行机制等许多方面进行创新,但核心的问题应当是确立科学的受众观念,创新节目编排的模式,以及如何把这种观念融入节目策划、编排、产生的全过程中。 相似文献
8.
湖南卫视在激烈的电视频道竞争中脱颖而出,其节目的高收视率与重大影响在全国范围内受到重视。考察湖南卫视的发展历程,其保持省级卫视平均收视率第一、实现社会效益与经济效益双赢的法宝,在于不断创新,主要是观念创新、管理创新、价值创新、节目创新。 相似文献
9.
通过文献研究发现当前对字教育电视节目应用和创新推广问题的探讨比较缺乏,本研究就此问题对教育电视节目的专业制作人员开展调研.研究发现:目前数字教育电视节目应用的机构最多的为科教频道和教育台,但数字教育电视节目还不能满足受众的教育需要;节目内容上存在较大不足之处在于节目的内容与实际需要不匹配;数字教育电视节目对教学的最主要的作用是补充教材内容和扩展教学手段;跨媒体推广是数字教育电视节目的重要推广方式.研究提出四个方面建议:从受众的角度出发,制作更具有针对性的数字教育电视节目;从教学改革的角度,进一步发挥数字教育电视节目在教学中的作用;从节目自身出发,提高节目的质量,扩大数字教育电视的影响力;进行立体的推广,为数字教育电视节目提供更好的传播平台. 相似文献
10.
在电视节目花样百出的今天,少儿节目发展陷入瓶颈阶段。因此,要通过提高少儿节目主持人的语言素养、培养创新思维,从而达到少儿电视节目创新的目的。 相似文献
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刘一平 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2001,1(1):17-21
观众是电视消费的主体。没有观众,电视节目和频道就没有存在的价值,电视媒体经营就是无源之水。湖南电视台电视管理观念演化的四个阶段显示,电视管理观念从节目质量概念上升到节目价值概念。节目价值概念是市场经济条件下电视管理的核心概念。这一概念可称为电视操作论。这一理论要求全面而又正确地处理节目质量、节目成本和收视率的关系,强化核心竞争力。 相似文献
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向荣 《黄冈师范学院学报》2006,26(4):27-30
基于现代心理学、语言学和教学法的最新研究成果,提出阅读教学的最高目标应是使学生大量接受新信息,不断实现图式更新,并为下一次阅读提供较完备、较高级的图示。为达到此教学目标,提出建立“三阶”教学模式,它包括“读”、“寻”、“议”三个从低到高,环环相扣的教学阶段。 相似文献
13.
电视读报节目是近年来涌现出来的一种新型电视资讯节目形态类型。在这类节目中,电视媒体通过对报纸信息的再加工、再整合进行二次传播,很好地将电视易懂、生动的特点与报纸深度,多元的优势结合到了一起,彰显了媒介融合的传播优势。主持人是电视读报节目中一个至关重要的因素。新的文化生态环境、社会心理语境以及电视读报节目自身“声画缺位”等传播特点,决定着该类节目中主持人独特的角色定位。本文就试图从以上这些角度,对电视读报节目中主持人的角色定位进行探讨。 相似文献
14.
冷宣强 《湖北广播电视大学学报》2003,20(1):28-29
从注重培养学生能力结构、创新意识;以新的教育思想和理念实现人才培养的目标;以产、学、研结合为主要途径;深化电大教学改革以及构建适应素质教育要求的课程体系和教学内容等方面,分析论证了电大普通高等教育应该重点解决的基本问题。同时,阐明了要提高学生素质教育的质量应该抛弃传统的不利于学生全面发展的教育模式,在适合新机制的框架内寻找有效的途径进行实施。 相似文献
15.
Ann Searle 《Learning, Media and Technology》1976,2(4):113-116
Today every child in an Infant or Junior school will almost certainly watch schools’ television as part of their education. Nearly every child will watch TV at home, often for a considerable proportion of his free time. A survey of TV use in Plymouth by Plymouth Educational Television showed that in 1971 and 1972 every Infant and Junior school in that city used some TV each week. A Swedish survey in 1968 showed that most 3 year olds have begun to watch TV attentively; 90% of 3‐4 year olds usually turn on TV to watch a programme, and 75% of 5 year olds keep track of the time for a specific TV programme (Feilitzen & Linne, 1968).
In view of this widespread use of TV by young children, particularly in the educational field, it might be expected that much would be known about young children's perception and understanding of television. In fact there has been very little work done, and the research findings there are conflict. It would seem that answers to questions like — how much information does a 5 year old retain from a TV programme? What is the attention span of an infant age child? How skilled is the young child in accurately perceiving images on television? ‐‐ would be of great interest to both producers and consumers of Educational television. However, the research just does not seem to be in progress.
There is a considerable amount of relevant background information available which suggests results which might be found and this paper will review this and summarise the conclusions to be drawn. 相似文献
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本文认为理论创新是党领导人民建设和完善国家创新体系的需要,强调科技创新和制度创新的基础是理论创新,如果没有理论上的突破,理论不能对实践发展给以新的概括和新的总结,科技创新和制度创新就不可能有新的理论作指导,创新就无从谈起,并特别指出“三个代表”重要思想的提出,奠定了中国富有开拓性、开放性和前瞻性的政治建设道路起点,为中国21世纪坚持和贯彻“三个有利于”提供了强大的政治保障。 相似文献
18.
林奠明 《山西广播电视大学学报》2012,(3):104-106
随着科技的发展和人类需求的不断提升,新媒体在当今时代层出不穷。一方面新媒体的出现对电视的发展产生了许多负面的影响,冲击了电视媒体的地位;另一方面,新媒体的出现和发展也给电视带来了前所未有的机遇,电视和新媒体的联姻能够产生媒体的合力,也能够满足受众对信息的多元化需求,另外,新媒体的挑战对电视深化内部结构调整,理念的改革创新都具有重要的意义。 相似文献
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冯少舟 《甘肃广播电视大学学报》2001,11(3):10-13
广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究中期评估工作对电大的生存与发展具有十分重要的意义,通过对探索途经、摆脱束缚、创造模式三个方面的论述,认识到广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估旨在强调教育观念的转变。 相似文献
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潘智红 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(4):96-98
谈话类栏目因其自由的形态、灵活的方式、真实的现场、观众的参与性及成本的最低化而成为电视节目中的生力军。要做好谈话类栏目的观众组合,发挥现场观众的作用;做好情景设计,选择节目环境,创新节目形式。 相似文献