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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 592 毫秒
1.
童年四季     
革绿的春天怎么过?风攀飞上白云朵。追风芋跑过绿草坡,一根长线放飞多少欢乐。火红的夏天怎么过?笑声从荡在小河。捉迷藏躲进芦苇丛,一朵浪花城起多少欢乐。金黄的秋天怎么过?开学了校门口好红火。老师说耕耘才能有收获,一个书包背若多少欢乐。,白的冬天怎么过?雪花是冬爷爷送请枯。堆一个曾人笑呵呵,一场雪仗打出多少欢乐。童年四季@李滋民!735200$甘肃省玉门市一中~~  相似文献   

2.
每个同学都有一双小巧手,尝试"变废为宝",开展小制作、小发明比赛……长沙市碧湘街小学校园科技节,展示创造的魔力,充满欢乐的笑声。  相似文献   

3.
艰辛探索寻常路北京一中校长、实验课题组负责人王晋堂实验挺不易。开头不易,坚持更不易。一晃四年过去了。我们的孩子长大了!第一批实验班的学生已经上到了五年级。校园里到处可以看到他们活泼的身影,到处可以听到他们欢乐的笑声。拿来体检统计表一看,比起同龄儿童来...  相似文献   

4.
希望在校园     
童心在呼唤, 希望在明天, 严冬的小苗盼春色, 失学的儿童恋校园。 你洒一腔爱的雨露, 我赠一眼爱的甘泉, 真情厚爱装满书包, 让人人拥有读书的童年。 奉献光和热, 撑起艳阳天, 希望工程放飞梦想, 返校的孩子笑声甜。 你洒一缕爱的阳光, 我献一片助学心愿。 让城乡儿童一样欢乐,  相似文献   

5.
让我们放风筝去3月26日,四川师范附属小学的天空上飞满了风筝,小学部的同学手拿形态各异、色彩斑斓的风筝在操场上飞奔着,"小蜜蜂"飞上了天空,"蜈蚣虫"也爬上了天空,孩子们欢乐的笑声回荡在校园上空,连大人们也被他们的欢乐所感染了。  相似文献   

6.
海豚是一种很聪明的动物,它们不仅能表演美妙绝伦的节目,且在科学研究、海洋救生、军事侦察等许多领域也都有非凡的表现.现在,医学家又利用海豚发出的高频超声波治疗儿童脑瘫等顽症,给那些自幼陷入不幸的孩子带来欢乐和希望.  相似文献   

7.
儿歌是童年的伴侣,是千百年来启蒙教育的重要形式.笔者尝试着将儿童喜闻乐见的儿歌引入到小学低年级数学教学中,使严谨的数学课堂增加趣味性,不时响起欢乐的笑声.此做法在激发兴趣、启发思维、加深理解、增强记忆等方面起到很好的作用,有效地提高了课堂教学效率.  相似文献   

8.
幽默的妈妈     
“哈哈,哈哈……”我们家里又传来了欢乐的笑声,可以说哪里有妈妈哪里就有笑声。我的妈妈能说会道,要说起幽默,邪更是无人可比。  相似文献   

9.
“红灯亮了要休息,黄灯亮时不着急,绿灯亮时脚步移。交通规则要牢记,保证安全是第一。”伴着孩子们阵阵欢乐的笑声,9月19日下午,“儿童平安角”活动在北京市第一幼儿园  相似文献   

10.
随着我国人民物质生活水平的不断提高,学习钢琴的儿童越来越多。家长们都希望自己的孩子从小接受美的熏陶,心灵和技能获得全面发展。但是,或许是因为“望子成龙”心切,不少家长总希望自己的孩子练的曲量越多越好,强迫他们囫囵吞枣地学习一个个钢琴曲。儿童被动进行苦练,抵触地弹响音符,背离了儿童学钢琴的意义。有一期《琴童》上载有几则琴童的自诉。其中有一则说:“我学琴已经5年了……我几乎把所有玩的时间都用在了练琴上,一天到晚都是琴、琴、琴。琴毫不留情地将我与快乐隔绝了。记不清有多少次,听到小朋友在楼下草地的欢乐笑声,我真恨不…  相似文献   

11.
我国学龄脑瘫儿童入学情况调查报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国新义务教育法等一系列法律法规的颁布实施,学龄脑瘫儿童的入学率日益增加.本文通过访谈、问卷对10所培智(特殊教育)学校学龄脑瘫儿童的入学情况进行了调查,以期为教育管理部门及特殊教育学校的决策提供依据.本调查得出以下结论:学龄脑瘫儿童在校人数增多,入学率逐渐提高;在校学龄脑瘫儿童呈现男多女少的特征;在校脑瘫儿童类型既全面又相对集中;脑瘫儿童的教育康复课程不足,课程设置缺乏科学性.  相似文献   

12.
被誉为"平民艺术家"的赵丽蓉老人含笑离开了我们,但她留给我们的是笑声和欢乐.这笑声,这欢乐,将伴随着她脍炙人口的精美小品,伴随着她崇高美好的艺德,和生活中那同样富于谐谑味儿的语言,永远珍藏在人们的记忆深处.  相似文献   

13.
笑声     
笑声是生活的点缀.笑容可掬的人一般都是身心健康的人.一个,孩子的笑声好比一支歌唱童年的曲子,天真的欢乐像一道清澈的瀑布从嗓子里喷涌而出.  相似文献   

14.
脑瘫儿童常会有许多心理问题,如自卑、焦虑、自私等,由此会引发一些行为问题,导致儿童难以适应社会.针对一例脑瘫儿童的心理问题,以心理学理论为基础,通过对儿童家庭成员及相关人员的访谈,分析该儿童心理问题的成因,运用心理学方法,对该儿童及其家长进行心理干预,取得了明显的效果.  相似文献   

15.
对脑瘫儿童的康复,除了进行动作训练解决其一些异常肌张力.补充肌力问题,也不能忽视对其进行教育康复,让脑瘫儿童得到全面的发展."教育与康复并行"这一想法是笔者在对脑瘫儿童的动作康复过程中思考后产生的. 目前,我国对脑瘫儿童的教育是缺失的.而将教育与康复结合起来的就更是少之又少.一提起脑瘫康复,很多人会认为这是医学上的事,是教育所解决不了的,实际情况真是这样吗?我们能否通过让脑瘫儿童在做康复训练的同时,融入一些教育要素,发展对脑瘫儿童的教育呢?应该是可以的.  相似文献   

16.
我的乐园     
<正>习作要求湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢乐的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的?你喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。写之前,可以照样子填写下面的表格。  相似文献   

17.
清晨,伴着古黄河吹来的徐徐微风,走进宿迁市实验小学的校门,迎接你的除了初升的太阳,琅琅的书声,还有校园里那一个个运动的身影和孩子们灿烂的笑容。欢乐的笑声,健康的体魄,让你感受着生命的美好和蓬勃的活力。该校长期以来坚持以跳绳活动为抓手,丰富课间活动,营造快乐童年,形成了独特的办学思路,使素质教育之花在校园竞相绽放。  相似文献   

18.
7-15岁脑瘫儿童和普通儿童音调特征的比较研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
本研究目的是为了探讨7- 15岁脑瘫儿童的音调特征,比较脑瘫儿童与普通儿童在音调特征上的差异.研究结果表明:(1)脑瘫儿童的MSF0及FOSD极显著高于普通儿童;(2)普通儿童13岁后的MSF0及FOSD变化很大,变声期13岁左右,脑瘫儿童变声期15岁开始,7-15岁的FOSD变化不大;(3)变声期普通女童的MSF0及FOSD显著高于男童,脑瘫儿童男女间的MSF0及FOSD无显著性差异;(4)手足徐动型瘫儿的MSF0显著高于痉挛型瘫儿和普通儿童,FOSD极显著高于痉挛型瘫儿和普通儿童.  相似文献   

19.
沸腾的校园     
“}]当f口当r口当……” 一h H—J 新学年的钟声敲响了。新学年,新气象,我们的校园大变样。“哈!哈!哈…一·”俱乐部里喜融融,唱歌、跳舞又下棋。欢乐的笑声飘荡在校园里。“嗒!嗒!嗒……”电脑室里排版、打字、绘画……各种技能都要学,咱们来掌握好电脑武器。f滞蝌霉嗣獬嘲删  相似文献   

20.
这只可爱的小金丝熊是妈妈在荆门帮我买的。它到我家后,我们家就有了更多的欢乐,更多的笑声。  相似文献   

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