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1月11日国务委员陈俊生在国务院办公厅和国务院研究室联合召开的“农科教三结合工作座谈会”闭幕式上就农科教结合问题发表了讲话。 陈俊生在谈到农科教为什么必须结合时指出:实行农科教结合,是整个经济、社会发展的需要,首先是农业和农村形势发展的需要。他说,目前我国农业和农村形势的发展大体有三个特点。 相似文献
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农业部、国家科委、国家教委、林业部、中国农业银行,最近在我省滁县地区联合召开“部分省、市农科教结合工作座谈会”,交流农科教统筹经验,共商加强农科教结合、促进农村经济振兴的大计. 相似文献
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坚定不移地推进农科教结合访农业部教育司副司长全国农科教结合协调领导小组办公室主任郑学莉本刊记者宁杲１９９６年１２月６日，在全国农科教结合示范区现场经验交流会在福建三明市召开前夕，记者就近两年来农科教结合工作开展的有关情况采访了郑学莉同志。记者：１９... 相似文献
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“充分发挥部门职能，把农、林、科、教、金融等力量有机地结合起来，围绕提高广大农民(包括未来农民)的科学文化素质，为发展农村的经济建设，为农民脱贫致富和为农村‘两个文明’建设服务，是五部(委、行)共同担负的重要任务。”这是农业部，林业部、科委、教委和农业银行等部门领导于1990年5月7日至11日在安徽滁县召开的“部分省市农科教结合工作座谈会”上的共识。 相似文献
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在五月召开的“部分省、市农科教结合工作座谈会”上,有关部门的负责同志指出:农科教结合工作中使用的几个概念有必要进一步明确。从国家有关部门(主要是农业部、林业部、科委、教委、农业银行)来说,是“农科教结合”。这里的“农”是指“大农业”,林业的工作也在其中。相关部门结合起来,团结协作,共同促进农业的发展。从县、乡级政 相似文献
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由农业部、林业部、科委、教委和农业银行共同组织召开的“部分省、市农科教结合工作座谈会”于5月7日至10日在安徽省滁县召开。五部(委、行)的领导作了重要讲话,十三个省、市的 相似文献
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农科教结合工作是党中央和国务院高度重视的一项工作.由农业部牵头,计委、科委、教委、财政部、.事部、林业部、水利部、国务院扶贫办、农业银行等十部委(行、办)组成的全国农科教结合协调领导小组,自1994年成六以来,对贯彻、落实中央、国务院“科教兴农”战略和推进农科教结合,做了大量的卓有成效的工作,有力地推进了农科教结合.工作的深入发展.经全国农科教结合协调领导小组研究确认,全国有十二个地区确定为全国农科教结合示范区.为加大对农科教结合示范区的工作力度发挥协调领导.小组各部委的职能优势,增强各部委对农科教结合的责任感,全国农科教结合协调领导小组要求各成员单位要建立工作联系点.经全国农科教结合协调领导小组办公室确认,人事部的联系点为苏州市. 相似文献
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中共湖南怀化地委政策研究室农科教统筹协调办公室调查组 《教育与职业》1991,(9)
农科教统筹结合是科教兴农的一项重要措施。本期本栏集中发表5篇文章,希望读者能从中看到农科教统筹结合工作的概貌。湖南省怀化地区和芷江县的两篇调查报告向我们展示了乡镇农科教中心和芷江民族职业中专在农科教结合中所起的作用。从全国看,农科教统筹结合的形式多种多样,山东省平度市的6种结合形式,可以使我们“管中窥豹”。总的来说,无论哪种形式都必须依靠地方政府的行政力量,尹世海的文章指出了统筹工作的关键所在。北京市平谷县制定的发展职业教育的十项规定也可以使我们更清楚地看到这一点。 相似文献
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农科教结合是兴农富民奔小康的必由之路。农科教结合要出成果、出效益,除了加强领导,增加投入外,还必须选择恰当的模式。选择模式的根据主要是当地的实际情况和市场经济发展的需要。因此各地采用的模式就应有所不同。福建省永定县农科教结合的模式有下面几种：一、以政... 相似文献
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11月27日,教育部邀请京津地区部分高校的哲学社会科学工作者,就学习贯彻党的十六大精神举行座谈。与会学者结合自己的研究,畅谈了学习十六大报告的体会。教育部副部长张保庆同志出席座谈会并讲话。教育部有关单位负责同志也出席了座谈会。这里刊发的是部分学者的发言摘要。 相似文献
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建设社会主义政治文明 总被引：4，自引：0，他引：4
11月27日,教育部邀请京津地区部分高校的哲学社会科学工作者,就学习贯彻党的十六大精神举行座谈。与会学者结合自己的研究,畅谈了学习十六大报告的体会。教育部副部长张保庆同志出席座谈会并讲话。教育部有关单位负责同志也出席了座谈会。这里刊发的是部分学者的发言摘要。 相似文献
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11月27日,教育部邀请京津地区部分高校的哲学社会科学工作者,就学习贯彻党的十六大精神举行座谈。与会学者结合自己的研究,畅谈了学习十六大报告的体会。教育部副部长张保庆同志出席座谈会并讲话。教育部有关单位负责同志也出席了座谈会。这里刊发的是部分学者的发言摘要。 相似文献
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11月27日,教育部邀请京津地区部分高校的哲学社会科学工作者,就学习贯彻党的十六大精神举行座谈。与会学者结合自己的研究,畅谈了学习十六大报告的体会。教育部副部长张保庆同志出席座谈会并讲话。教育部有关单位负责同志也出席了座谈会。这里刊发的是部分学者的发言摘要。 相似文献
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11月27日,教育部邀请京津地区部分高校的哲学社会科学工作者,就学习贯彻党的十六大精神举行座谈。与会学者结合自己的研究,畅谈了学习十六大报告的体会。教育部副部长张保庆同志出席座谈会并讲话。教育部有关单位负责同志也出席了座谈会。这里刊发的是部分学者的发言摘要。 相似文献
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11月27日,教育部邀请京津地区部分高校的哲学社会科学工作者,就学习贯彻党的十六大精神举行座谈。与会学者结合自己的研究,畅谈了学习十六大报告的体会。教育部副部长张保庆同志出席座谈会并讲话。教育部有关单位负责同志也出席了座谈会。这里刊发的是部分学者的发言摘要。 相似文献
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围绕《青州市九五计划及二○一○年远景目标纲要》重点发展“瓜菜、花卉、林果、畜牧”四大支柱产业的要求，市政府先后制定了《九五期间农科教结合工作的意见》和《关于进一步实施燎原计划推进农科教结合工作的意见》，对全市农科教结合工作重新作了规划，并将此项工作列入乡镇党政年度工作目标管理，有效地解决了农业、科技、教育结合不紧、互相扯皮的问题。 相似文献
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△7月2日,省政府就今年普通高校招生统考工作召开全省电话会议。△7月3日,省教委召开欢送会,欢送我省参加全国优秀教师园丁之家活动的代表。省委常委、副省长王向天在会上发表了重要讲话。△7月7日,省政府作出《关于实行农科教结合加速农业振兴的决定》。△7月11日至12日,省老龄委、省老干局、省教委 相似文献