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1.
段厚永 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):59-59
词汇教学作为英语教学中的一个重要部分,而且词汇量的大小直接影响听、说、读、写、译各项能力的发展,是培养学生综合语言运用能力的基础。词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,英语教学自然离不开词汇教学。因此,词汇教学是英语教学的重点之一。本文着重探讨了中专英语趣味化词汇教学的有效方法。 相似文献
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词汇是构成语言的建筑材料,是理解语言和表达语言的基础.美国著名语言学家威尔金森曾经说过:“没有语法,我们所能表达的东西很少;没有词汇,我们什么也不能表达”.可见词汇是英语学习者语言能力的基础,词汇教学是大学英语教学的基础.在英语教学中词汇教学的重要性不容忽视,也是难点之一.本文分析了当前大学英语词汇教学的现状,词汇选取、词汇的掌握等几个方面,探讨了一些较为行之有效词汇教学方法. 相似文献
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词汇是英语交际最重要、最基本的组成部分,掌握词汇的能力和数量直接影响语言的表达效果.词汇教学也是英语教学的基础与关键.学生对词汇的感知认识乃至领悟运用也是英语教学值得探讨的话题. 相似文献
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语言离不开词汇,因为词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言。英语教学离不开词汇教学,不掌握一定量的词汇,听、说、读、写等各方面技能就无法顺利进行,学生应用语言的各种技能的形成和提高也就无从谈起。 相似文献
6.
《校园英语(教研版)》2014,(22)
新时期英语教材中词汇量增加,给初中英语教学带来的很大难度,对于语言教学词汇、语音、语言是英语教学中重要组成部分,词汇也就是语音和语言的载体,都是通过词汇表达出来,必须要有足够的词汇量,才能很好的运用英语。在新时代初中英语教学中,由于词汇量的增加,对英语教学也就有了更高的要求,在英语课文教学中生词量的增加,学生在学习的时候也就更加困难,所以应该加强英语教学策略提高英语教学,进而提高学生对英语词汇的运用。 相似文献
7.
词汇是英语学习的一个重要组成部分,也是英语教学的重要环节。语言学家及语言教学工作者都重视词汇在英语学习中的重要性,认为词汇包含的信息远远超过语言的其他组成部分。因此,《英语教学大纲》凸显了英语词汇在教学中的重要性,强调从词汇运用的角度进行教学,重视培养学生对词汇内涵的理解,要求学生能灵活恰当地运用所学词汇,而非传统教学中要求学生死记硬背单词的词意。因此,英语教学中, 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2014,(2)
词汇是语言的基础,没有词汇,语言也就没有了意义。要学好英语,就必须掌握大量的英语词汇,英语能力也能得到很大提高。因此,词汇教学是英语教学中极其重要的一个环节。在英语教学过程中,本文针对实际教学中出现的问题,采取适当的词汇教学的方法,使让学生更快更好地掌握学习阶段的英语词汇。 相似文献
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众所周知,语言是人类交流思想的一种工具,英语也不例外。要想学好英语,这就会涉及语言的基本要素之一——词汇。高中英语教学中词汇教学的质量直接影响英语教学的质量,直接影响学生的英语成绩。词汇教学贯穿于整个英语教学过程中,是英语教学中重要的组成部分。那么,我们应该如何做好高中英语教学中的词汇教学呢？笔者现就这方面问题提出几点看法。 相似文献
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词汇是语言三大要素之一,是人们感情交流、信息传递的载体,是语言表达的最基本成分。因此,词汇学习成为语言学习中至关重要的部分,词汇教学也就成了英语教学中的基础的基础。 相似文献
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词汇是语言的建筑材料,是理解语言和表达语言的基础.词汇教学在英语教学中占有重要地位,教师可以探索多种途径和方法,引导帮助学生学习词汇,有效提高英语教学效率. 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一,是构筑语言的基本材料。离开词汇就无法表达思想。语言教学离不开词汇教学。因此英语词汇在英语学习中有着举足轻重的地位。词汇量的扩大是提高学生听、说、读、写四种技能的前提。词汇教学贯穿整个英语教学的始终,是英语教学中长期而艰巨的任务,是英语教学成功与否的关键。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(35)
词汇是构成语言的三大要素之一,学习词汇是英语学习的基础。相对于语音、语法而言,词汇是最关键也是最耗时的一部分,英语词汇教学始终是英语教学的一大难题。接下来,本文将结合兴趣记忆法对大学英语教学的意义,探讨兴趣教学法大学英语教学中的应用。 相似文献
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词汇作为语言的骨架,是一门语言存在的必要部分,对于词汇的掌握是学好语言的关键。在英语教学中,词汇部分更是意义重大。词汇的掌握以及运用,是英语学习者学好英语的必经之路。该文主要从认知语言学的角度出发,探讨认知语言学对于英语词汇教学的启示,着重阐释英语教学中的认知语言学在词汇掌握、词汇语义的依据以及词汇多种意义的联系等方面的应用,希望有助于提升英语教学效率以及英语学习者的语言水平。 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一，是语言的基本构建材料。英国语言教育学家威尔金斯(Wilkins)说过：“没有语法不能传达很多东西，而没有词汇就不能传达任何东西。‘’英语教学的要点之一就是使学生掌握一定数量的词汇。词汇教学贯穿在整个英语教学过程中，是英语教学的一项重要内容。 相似文献
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语言学习必须学习语音语法词汇.而词汇又是语言的建筑材料,当今英语教学中词汇教学缺乏根本性的变化,这也严重阻碍了高中学生对词汇的掌握与学习. 相似文献
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词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料。人类的思维活动是借助词汇进行的,人类的思想交流也是由词汇构成的句子来实现的。掌握词汇量的多少直接影响语言表达能力的强弱。由此可见,词汇教学在整个英语教学中的地位非常重要。 相似文献
18.
段成艳 《中国科教创新导刊》2012,(16):71-71
词汇是语言学习的重要组成部分,而现有的英语教学实践把更多的时间花在阅读能力和应试技巧上,而花在词汇教学上的时间越来越少,即使在教授词汇过程中,也缺乏足够理论和令人信服的经验来指导词汇教学和学生的词汇学习。随着交际教学法受到英语教学界的普遍认同,英语教学逐步倾向于对学生交际能力的培养。本文笔者从提高学生的语言运用能力出发,运用交际教学思想对词汇教学提出了几点意见。 相似文献
19.
高晓艳 《新课程导学(上)》2014,(9):31
对于高中英语的教学来讲,词汇是英语教学的关键,也是语言学习的基础。词汇就相当于建筑原料,语法就相当于建筑师。无论是缺少材料还是缺少建筑师,我们的英语堡垒都难以建立。但是,在传统英语教学的影响下,我们的高中英语词汇教学缺乏创新性,词汇教学效果较差。 相似文献
20.
曾鲁 《楚雄师范学院学报》1987,(1)
1.词汇教学的重要意义 学外语的人都知道语音、词汇、语法是语言的三个组成部分。在三者之中,词汇无论从数量说,还是从意义和用法上说,都是最难掌握的。词汇是语言的材料,也是语言的基础,基础打得扎扎实实,才能顺利地学好一门外语。因此在教学过程中对词汇教学必须付出较多的时间和精力,词汇教学是英语教学的重要组成内容。在中小学英语教学中,学生对词汇掌握情况,在很大程度上反映了学生运用英语的水平。认真教好词汇, 相似文献