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主题教育是部队的中心工作之一,但一些新闻报道员却反映：主题教育报道不好搞!这几年来,《战士报》主题教育报道力争推陈出新,职能教育、改革教育和战斗精神教育的报道先后得过一次中国新闻奖二等奖,两次全军军兵种好新闻评选一等奖和一次二等奖。要搞好主题教育报道,我们的体会是高度决定影响力。那么,在主题教育报道中高度从何而来呢？ 相似文献
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改革开放以来,全社会越来越重视、关注教育。适应新形势发展的需要,新闻媒体都比过去更加关注教育报道。 随着教育报道的升温,河北日报明确提出,尽量压缩一般动态性和工作性的报道,要抓一些有分析性的问题报道,尤其是要用心、用力且有计划地抓好教育热点问题报道。这是基于以下几方面的考虑:一是教育供给与需求之间存在矛盾。近几年, 相似文献
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教育报道是一个相对传统的报道领域。由于我国历来有“尊师重教”的传统,所以各类媒体对教育类报道始终给予高度重视。比如每年都有大批孩子要面临小学升初中、中考、高考、毕业求职等重要人生阶段,所以与此相关的教育报道都是家长及社会各界期待和关注的重点。老题材与新角度目前教育报道中一个问题日益凸现—在多年来相对固定或略显“陈旧”的教育报道中,如何开辟出一块新的领地?在激烈的媒体竞争中,如何形成自己的特色产品?这是许多从事教育报道的记者一直在探索的课题。这几年,一个最明显的变化就是:许多媒体纷纷着力打造亲子教育报道,… 相似文献
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教育关系个人发展,关系社会发展。随着改革开放的不断发展,公众对教育的需求日益增大,教育问题越来越热。教育报道成为一种常见并且重要的新闻报道内容,也是媒体市场竞争的重要手段和载体。本文通过对民族地区党报教育报道的相关作用、民族地区党报教育报道面临的挑战的分析,对新形势下民族地区党报加强教育报道提出自己的对策思考。 相似文献
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民生的改善是推进和谐社会建设的关键。在推进和谐社会建设的进程中,民生新闻应有以下几个报道重点:一是重视教育报道。教育对于提高人的素质、促进人的全面发展起着重要的作用。新闻媒体应加大教育结构优化、教育观念更新、公平教育、助困体系建设等方面的报道力度。 相似文献
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随着“科教兴国”战略的实施,教育报道越来越受社会关注。本文仔细分析和研究了近年来一些获奖新闻,提出要带着问题意识、使报道旧中出新,要包含人文关怀、使报道小中见大,要遵循传播规律、使报道平中见奇等教育报道的价值趋向。 相似文献
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搞教育报道的记者常常说“跑不出新闻!”我也不例外,深以为苦。但我想,如果能做一番深入的研究,多下些功夫,报道的局面是可以打开的。几年来教育报道的情况是这样:每当教育工作处于重大改革的时期,教育报道的数量就多,记者工作就活跃;每当教育工作处于相对稳定的时期,教育报道数量就少,教育记者就苦于工作不好搞。这种情况 相似文献
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有的同志对政治教育工作与政治教育报道的关系作了这样的概括：二者是因果关系，即政治教育是原因、是基础、是前提，政治教育报道是结果。换句话说．没有政治教育工作，就没有政治教育报道。我认为，把二者关系作这样简单的概括不尽妥当。实际上，它们之间既有联系，又有区别。政治教育报道除了通过叵映政治教育工作的经验以指导这项工作外，还有运用新闻手段直接对官兵进行教育的功能。因此，教育功能是政治教育工作和政治教育报道的相同点。这就决定了二者有如下两点显著区别。其一，内容、手段不同。部队政治教育是通过院校式的教学方法… 相似文献
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近年来,教育受到了全社会的高度重视,教育报道对“科教兴国”战略的实施起到了积极的推动作用。但是,在教育报道中也还存在着明显的不足,具体的说,就是一般性的报道多,深度性的报道少; 相似文献
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社会的转型和教育体制改革的深化,催生了许多教育热点问题。正确地看待这些热点问题,是做好教育报道的前提和先导。做好教育热点问题的报道,对媒体的社会责任、专业品质等都有很高的要求。 相似文献
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政治教育报道和其他领域的报道一样，都与读者的思想、感情、心理以及工作生活有着密切联系，其中包含着各种各样的辩证关系。要提高政治教育报道的质量，就必须运用哲学的基本原理，对这些辩证关系加以深入研究和具体分析，力求正确地把握和处理。虚与实有的同志认为，政治教育本身就是讲道理，主要任务就是务虚，政治教育报道当然也离不开讲道理，虚的问题是难以避免的。但我觉得，政治教育讲道理并不意味着务虚不务实，其成效如何，重点要着联系实际怎样。因此，政治教育报道能不能由虚变实，不在于教育本身，关键在于报道能否遵循用事实… 相似文献
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当今教育既为全社会关注，同时也是新闻报道的一个热点。生动扎实、导向正确的教育报道，对于营造和谐社会舆论，促进和谐社会构建至关重要。从事教育报道采编工作的实践使我感到，教育报道树立和谐理念、正确把握导向，需要研究和处理好以下三个方面的问题。 相似文献
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把我国建设成为人力资源强国,教育是关键。它为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。而且教育问题事关老百姓的根本利益,一举一动备受社会瞩目。作为媒体,对教育问题进行报道时,是否对我国这一"基本国情"有整体了解;是否能清晰把握教育的根本问题并为之鼓与呼;是否能扎实深入现场并抓到有价值的新闻。中央提出要办让人民群众满意的教育,媒体其实也该思考如何做好让人民群众满意的教育报道。如何认识当下教育报道所承载的任务;不同时期教育报道的不同侧重点,当下及未来的报道重心是什么;哪些是不能忽视的重点问题,哪些是比较棘手的难点问题;教育报道存在哪些认识误区和不足,如何改进;媒体能从国外同行的做法中学到什么;这就是本期专题所要关注的。 相似文献
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本刊讯冯建文李会军报道：５月下旬,济南军区某高炮旅在开展了我军根本职能教育中,政治部门及时召集业余报道人员进行了为期５天的专题教育。他们在教育中,采取领导上课、参观革命遗址、请老英雄讲传统等方法,使报道人员充分认清了自己应该“先是战斗员,再是报道员”的思想。目前,该旅报道人员正以饱满的热情投入到练兵习武、采写稿件中去。某部对报道人员进行我军根本职能教育@冯建文
@李会军 相似文献
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近年来,在“科教兴国”战略方针的指引下,教育报道在各大媒体中的分量明显加重,也越来越受到社会的普遍关注。教育报道,就“教育”层面而言已取得了较好的传播效果,在一定程度上促进了我国教育的进步和现代化,但就“报道”层面来说,其潜力尚未得到充分挖掘,可读性和必读性都有待进一步增强。究其原因,这既有客观上的天然障碍,但主要还是主观上的原因。因此,直面障碍、对症下药已成为开拓教育报道生存空间的当务之急。 相似文献
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变异的景观:媒介如何呈现教育
`1.大众媒介对教育的报道点多面少,多以碎片化形式出现,难成体系,难以呈现连续性、深度的教育发展态势.
教育新闻多以即时性、片段性、新发性事件为重点,而延续性、长线性反映教育走势、问题及解决等方面的报道比较少. 相似文献
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教育新闻由于理论性、专业性强,加上新闻本身受客观事物的制约,写作的难度较大,往往写得枯燥、干巴、狭窄,缺乏诱人的活力。要治好这个“常见病”,办法固然很多,但对教育新闻实行“软化”,不失为一种行之有效的好方法。 所谓“软化”就是用生活气息浓厚,接近性强的报道去代替那些生硬的报道。要达到这一目的,可以从以下三个方面入手: 一、避“硬”就“软”,选题趋向社会化 在当今教育改革大潮中,教育的内函丰富多了。我们应当把触角伸向社会的每一个角落,去观察、研究教育报道,而不能仅仅局限于教育行政部门和学校。要突破似乎只有教育部门才会出教育新闻的观念。尤其是不少即使是写学校也都是一些关于提高教育质量的硬性报道,把报道面限得十分狭小。特别是当 相似文献
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政治教育报道既是军报的宣传重点，也是宣传难点。政治教育报道2难，集中体现在难写、难编、难登上。难是坏事，但它又逼迫我们从事这项工作的同志不断进行思考、探索，以寻找其生机与希望。从这一角度看，难也是好事。拙文拟谈谈有关使政治教育报道“实”起来的一些问题。在近几年新闻改革研究中，一些同志提出了这样一个命题：军事训练报道要“虚”起来，政治教育报道要“实”起来。提出这“改革目标的背景是：有些军事训练报道太安了，技术性强，读者看不懂，又容易泄密，因此，要多从提高思想性上下功夫。而政治教育报道往往是认识了什… 相似文献