关于中国男篮在世界大赛中成绩滑坡的原因剖析   总被引：2，自引：0，他引：2  

王建民  丁斌 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(1)

采用文献资料与理论分析等方法 ,对中国男篮在第 2 7届奥运会和第 14届男篮世锦赛上攻、防技术资料进行分析研究 ,发现中国男篮整体实力确有提高 ,尤其是内线实力明显增强。但由于我国对篮球本质认识上的偏差 ,过分追求队员高度而忽视速度、战术与技术训练 ,特别是外线控球能力的培养 ,结果比赛时内、外线脱节 ,整体攻、防节奏慢 ,不仅内线实力难以发挥 ,相反丢失了过去快速、灵活的优势与特点。针对存在的问题 ,从主观认识、训练方法以及训练内容等方面提出了一些建议和改进措施。  相似文献   

甘肃省中小学青年体育教师综合素质的调查研究     

王建民  谢芳  张永贵  盛建国  丁斌  唐广旭 《北京体育大学学报》2006,29(8):1105-1107

运用问卷调查法、数理统计法等对我省225名中小学青年体育教师的师德修养、文化素质、心理素质、科研能力和社会适应能力等方面进行了调查,对调查结果进行了分析讨论并提出了相应对策,为高师体育教育本科专业教育教学改革提供了依据和参考.  相似文献   

高校学生体育消费动机的调查研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

管勇生  孙琦  袁静  王建民  上官义勤 《体育成人教育学刊》2004,20(2):25-26

采用问卷调查法、献资料法、访问座谈法、数理统计法，对河南省高校学生的体育消费动机、体育消费水平、影响高校学生体育消费的因素等进行了调查，研究分析了高校学生进行体育消费的特征及规律，为高校进行健康教育、加快体育课程改革，提供科学的理论依据。  相似文献   

全省教育系统认真学习领会十六大精神     

汤兴银  王建民 《湖北教育》2002,(24):18-22

金秋时节,艳阳高照,荆楚大地,处处一派欢乐祥和的景象。党的十六大开幕以来,全省各级教育行政部门、各级各类学校纷纷组织机关干部和广大师生收听收看党的十六大开幕盛况,认真学习江泽民同志代表党中央所作的工作报告,并展开热烈讨论,畅谈学习体会。  相似文献   

打造优质学校的"航空母舰"--解读华中师范大学一附中发展之路     

朱爱国  王建民 《江西教育》2004,(21):37-38

长期以来，对武汉市民而言，能让自己的子女进入华师一附中读书，那是一种幸运与荣耀；为此，很多家长不惜代价，找路子，拉关系，甚至以调工作，换房子，改户口等手段，千方百计把孩子挤进华师一附中。  相似文献   

拓宽教育报道的途径     

王建民 《新闻与写作》1995,(11)

当前教育新闻面临一个突出的现实问题是报道面窄小,读者群不大,报纸发行量受到制约。 这个问题的症结在哪里?笔者认为,关键在于思想观念不够开放,新闻视野不够开阔,没有找准与广大读者的结合点。归根到底,就是如何拓宽教育报道面的问题。 着眼大教育 开拓报道新领域 教育体制改革的深入发展,目前已经突破了传统的旧教育框框,逐步形成有中国特色的社会主义教育体系。这种大教育,不再仅仅是过去的学校教育,几乎涉及社会各个领域。无疑这给教育报道带来新的机遇,作为教育宣传,更应该有大教育意识,把  相似文献   

软件视频会议的实现     

孟祥清  王建民 《视听界》2006,(4)

随着计算机与互联网的广泛应用,软件视频会议得到了快速发展。作为一种现代化的多媒体通信工具,它在及时召开重要会议、发布重要信息、提高工作效率等方面的价值已逐渐为人们所认识。本文详细叙述软件方式视频会议的原理及系统的构建,简要介绍了系统的配置要求。  相似文献   

不同抽吸模式对滤嘴中烟碱过滤效率的影响     

刘敬珣  王建民  王奕  王芳 《广西教育》2014,(19):191-192

分别测试4种卷烟在ISO抽吸模式、加拿大深度抽吸模式（HC）两种抽吸模式下滤嘴中烟碱过滤效率，比较不同抽吸参数条件对滤嘴过滤效率的影响。研究结果表明，在两种抽吸模式下，不同卷烟样品滤嘴对烟碱的过滤效率为：ISO抽吸模式〉HC抽吸模式。  相似文献   

高考常用句型30例     

王建民 《中学生英语读写(高考版)》2003,(10)

通过研究近年高考试题,我们会发现“句型”测试备受命题者青睐。为了系统学习和掌握句型特点及用法,特对高考“句型”予以归纳与讲解如下。1.be+of+抽象名词解析:“be of+抽象名词”句型一般表  相似文献   

抢占教育制高点——荆门市以科研为先导推进素质教育纪实     

张才生  张真弼  王建民 《湖北教育》2001,(2)

引子 确立科研兴教的发展战略几所小学巨变——“科研兴教”的诞生三套马车驱动——科研网络的形成教委主任读研——专家治教的来由 创造富有魅力的道德生活责任教育——做社会人的第一课休闲教育——德育不再板着面孔隐性教育——让环境对学生“说话”审美教育——学生成为美的使者 建设适合学生的课程体系跨省调查——家长当课程建设的参谋课程超市——课程面前学生是主动者“1+1=1”——国家课程也可以改一改乡土地理——建设有特色的校本课程 拓展学生自主发展的时空一半是“活动”——请学生唱主角对权威说“不”——鼓励标新立异给作文提速——会学习最重要课堂连世界——体验网络生存 架构科学可行的考评机制怎么教怎么考——给教改一个环境三维评价体系——给教师一个导向素质报告手册——给学生一个目标升级达标评估——给办学一个规范 尾声  相似文献