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相似文献
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1.
<正>一、由浅入深,为时政播报插上思维的翅膀时政播报应由浅人深,从知识性到思维性不断深入,一步步拓宽学生眼界,提升学生思维品质。七年级:新闻展示。刚刚步入初中,学生知识有限,分析问题能力欠缺,时政播报应尽量简单化,以引起学生兴趣为主。同时,对播报质量也不应要求太多,表达清楚、语言流畅即可。只要选择一些社会关注度较高的新闻,都应给予充分肯定。八年级:新闻评论。进入八年级,学生知识储备和视野都有了较大提高,对播报的要求也要相应提高。从  相似文献   

2.
一、坚持每节课前三分钟新闻播报 具体做法:将写有学生姓名的一张张小卡片,放入精心准备的盒子里,从中随机抽取一名学生播报今天重要新闻。学生上台时间不得超过三分钟。课前三分钟新闻播报的要求:学生要根据对声音和画面的记忆.围绕所记关键词进行补充,并用完整的句子来表述新闻的内容;学生要有代表性地选择新闻,构建起三分钟新闻内容;学生要在仪表、举止、发音、面部表情等方面认真模仿播音员;课后,发言人要将所选新闻摘抄在“今日新闻”板报专栏上。经过多次锻炼,学生提高了感官综合运用和协调发展的能力、  相似文献   

3.
星星播报     
终于等来了这一天,“星星播报”开播啦!播报你的新闻,播报我的新闻,播报大家的新闻。星星播报,及时播报!今天来到“星星播报”演播现场的是谁呢?他们分别来自吉林省公主岭市和江苏省南京市。  相似文献   

4.
<正>思想品德课教学要善于借助时事魅力,培养学生关心时事的好习惯,提高学生思想道德素质。一、善用新闻播报,提升学生能力在教学中,笔者让学生按学号或者自由组合,两人一组在课前进行"新闻播报",时间5分钟,要求一个讲国内新闻,一个讲国际新闻。通过时事筛选、课件制作、演讲、评论,使学生动脑和动手有机结合,提升信息素养和语言能力。某组被全体同学评为5分的"新闻播报":新闻时效性强、图片和文字制作精美,并配有时事点评,两位  相似文献   

5.
新闻播报式教学模式以课堂交互性为指导,以新闻播报为链接点,采取四阶段六步骤教学法,激发学习者主动探索的求知欲,强化交流互动、优化教学内容、改进教学方法、完善教学结构,实现课堂教学与社会发展的连接互动。实践证明,新闻的科学、有效选择对于新闻播报式教学模式的有效开展具有重要意义,新闻选择要做到合目的性、合价值性、合规范性。新闻播报实施过程中应遵循以问题为主线、以教师为主导、以学生为主体的“三主”原则,提升课堂作用力、影响力和延展度,营造具有时代感的课堂氛围,彰显育人的时代性特点。  相似文献   

6.
李文秀 《成才之路》2013,(16):35-35
时事新闻是新闻评论课重要的课程资源。在新闻评论课教学中,我们可以通过新闻播报及点评来激发学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,培养学生运用知识的能力,开阔视野、增长知识,提高他们的思想道德素质。这样,可以增强新闻评论课教学效果,促进学生成长成才。  相似文献   

7.
正八年级上学期第二单元是新闻单元,内容包括消息、特写、人物通讯、电视解说词,它们都具有新闻所共有的特点,即迅速及时,内容真实和语言简明..中考体现为针对一段新闻导语或主体内容,让学生概括新闻标题或用一句话概括新闻内容。为此,笔者开始了课前播报新闻活动。让学生白行搜集国际、国内有价值的重要新闻各一条,另白编一条校内新闻。每次一男一女两名同学,按座位组成播音小组,模仿电视台新闻直播的方式进行。话音刚落,学生中一片哗然,有的是为这种全新的课前活动形式而感到新奇,有的是担心自己在众人面前怯场,更多的人则不喜欢与自己的同桌一起播报。  相似文献   

8.
聂虹 《辅导员》2014,(24):31-31
八年级上学期第二单元是新闻单元,内容包括消息、特写、人物通讯、电视解说词,它们都具有新闻所共有的特点,即迅速及时,内容真实和语言简明..中考体现为针对一段新闻导语或主体内容,让学生概括新闻标题或用一句话概括新闻内容。为此,笔者开始了课前播报新闻活动。让学生白行搜集国际、国内有价值的重要新闻各一条,另白编一条校内新闻。每次一男一女两名同学,按座位组成播音小组,模仿电视台新闻直播的方式进行。话音刚落,学生中一片哗然,有的是为这种全新的课前活动形式而感到新奇,有的是担心自己在众人面前怯场,更多的人则不喜欢与自己的同桌一起播报。  相似文献   

9.
在初中思想品德课的课堂中,新闻播报已经成为一个特色活动环节。但是在实施过程中存在诸多问题,如何让新闻播报环节更有效更规范,本文主要从开展新闻播报在思想政治课中所起的作用,以及如何具体设置新闻播报的环节与规则阐述了笔者思考。  相似文献   

10.
新闻在思想政治课中发挥着重要的作用,在课堂上进行新闻播报、新闻评论、案例教学等方式对新闻进行解读分析,可以提高学生的学习兴趣,培养学生理论联系实际的能力。  相似文献   

11.
大众传媒的发展,使初三学生能够更加便利地了解国内外要闻。在校园内可以通过以下途径来加强学生的新闻阅读:每日"新闻播报"进课堂,设立校园"新闻角",开展"新闻评论员"展示活动,成立"新闻爱好者"社团。  相似文献   

12.
<正>引导初中生关注时事,关注国计民生,让学生在思品课堂上播报自己感兴趣的新闻不仅对于增加学生的知识面以及提高其思维能力大有裨益,并且就课本内容的来说,通过选取恰当的新闻素材还可以使新授课内容以一种更加直观的形式呈现在学生面前,可以充分发挥学生的主观能动性,提高学生的学习能力。下面就根据一个具体的案例从以下三个不同的维度阐述新闻播报这种形式是如何在初中思品课堂发挥其特有作用的。以新授课人教版《思想品德》七年级上册第五课  相似文献   

13.
宁娟 《华章》2012,(12)
“三多”问题是新闻工作中一直存在的问题,导致了新闻的质量降低,吸引力下降.因此,需要新闻工作者改变现有状况,以群众为本.本文简述如何创新新闻采编工作思路,从群众的角度报道新闻、加强新闻对于群众的吸引力以及改变新闻播报的要求.  相似文献   

14.
特技     
电视台的新闻主播,一日,刚要播报新闻,竟违背自己的意志,信口开河起来。"下面播报新闻,发现一起行贿受贿案件。据报,K企业定期向主管机关的高级官员重金行贿……"  相似文献   

15.
幼儿新闻播报紧紧围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于早期阅读的基本理念与内涵,站在大阅读观的视角下,把幼儿看过、听过、体验过的故事、知识、影像视频等内容作为新闻素材,以游戏化的新闻播报的形式,让幼儿在选择素材、编辑新闻稿件、播报新闻中得到全面发展。实践证明,幼儿新闻播报在进一步激发阅读兴趣、促进交流、发展语言表达能力、提高阅读理解力上发挥着其他活动难以替代的作用。  相似文献   

16.
目前,越来越多的人使用手机获取最新新闻资讯,但手机获取新闻数量及阅读体验方法存在局限性,不能满足人们随时随地查看最新新闻。为了解决当前存在的问题,使人们能够更快地选择性阅读获取新闻信息,从而避免时间的浪费,设计实现了基于客户端开发的新闻播报系统解决这一问题。研究以Objective-C语言为基础,Xcode为开发工具,SQLite为数据库进行开发,实现了新闻的分类、浏览、分享、评论等功能。最后通过测试与验证,表明新闻播报系统界面简单,易于操作,适用于不同年龄段的人群。  相似文献   

17.
孙亚琴 《教育导刊》2006,(12):39-39
《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求:引导幼儿主动关心、了解周围的社会生活,丰富幼儿社会生活经验,发展其社会认知能力。新闻播报活动是小朋友了解周围的社会生活、关心社会的一个很好的途径。新闻播报就是让幼儿把自己了解的媒体报道及身边发生的故事,用新闻播报的形式讲给大家听。多年的实践证明:这一活动深受孩子们的喜欢,而且有很好的教育作用。一、新闻播报——产生兴趣有句话说得好:“兴趣是最好的老师,兴趣能培养兴趣。”成人的兴趣能直接影响孩子的兴趣。我们班里每天都订有一份报纸。以前,我只是自己浏览一下报纸上的新闻。有一次,…  相似文献   

18.
央视主持人出错事例: 新闻一: 2008年4月26日,央视《新闻联播》主持人郭志坚在播报17时的整点新闻时。被观众发现大念白字。在播报一段名为《我国圈养大熊猫依然难脱生存隐患》的新闻时,  相似文献   

19.
2006年最热门的育儿新闻是什么?是越来越多的准妈妈选择水中分娩?是高达800元一场的育儿课?还是学历能力都一流的“大学生保姆”?网络搜索,关于育儿的新闻有100多页,从怀孕到分娩,从养育到教育,从产品到生活……新闻,每天都在发生。形形色色的新闻充斥着小爸小妈的眼球,也牵动着他们脆弱的心:频频播报的小宝宝意外身亡事件;如雨后春笋般呈现的高价早教机构;时有召回的婴幼儿问题产品……小爸小妈们不知所措了,该如何呵护我们的“雏宝宝”才是?在100多页的信息中,我们精选了15条最热辣的育儿新闻,并请来了孕产、儿科、早教、市场检测四大领域的专家作以点评,希望能给茫然中的小爸小妈们指点迷津。  相似文献   

20.
在新闻学学生的培养过程中,要加强语言表达能力的训练。可利用新闻播报、案例法、课外实习等方式,增强训练的情趣,从而提高学生练习的积极性、主动性。  相似文献   

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