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1.
龚桢妮 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(21):104-106
幼儿是成长发展中的个体,在音乐活动中有素质能力上的差异。教师要细心、反复地观察幼儿在音乐活动中的表现,了解幼儿的特点,将音乐教育的原理、内容与幼儿活动相结合,切合音乐教育实际需要对幼儿进行教育,有效地发挥音乐艺术教育特有的教育功能,逐步完成音乐艺术教育促进幼儿发展的任务。 相似文献
2.
音乐教育与幼儿审美能力培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
谢苗苗 《武汉市教育科学研究院学报》2007,(1)
审美教育是艺术教育(音乐教育)区别于其他教育的独特方式,它将音乐艺术作为审美教育的载体,在音乐活动中培养幼儿艺术审美能力,充分发挥音乐艺术的魅力,完成音乐教育陶冶情操、启迪智慧的任务。 相似文献
3.
邓玉珊 《吉林省教育学院学报》2021,37(2):94-97
幼儿音乐教育在幼儿教育中有着重要的地位,良好的音乐教育对于培养幼儿的想象力、创造力十分有利,能够促进幼儿身心的全面发展.奥尔夫音乐教学法的基本教育理念是"原本性音乐",并不是要求学生简单地做为听众,而是要求学生作为演奏者参与进来.运用奥尔夫音乐教学法,幼儿能够很好地感受音乐的魅力,对于提高幼儿音乐教育质量有着很好的效果.本文将对奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的应用进行分析,探讨奥尔夫音乐教学法的价值,为提高幼儿音乐的教学质量提供一定的参考. 相似文献
4.
田自平 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
中学的音乐教育在近几年来得到了较快的发展,但是距离素质教育的要求还显得不够。对于怎样提高中学的音乐教育和培养学生适应并达到素质教育的要求,本文从学校的音乐氛围、教师的要求、课堂教学、学生探索和艺术实践等五个方面提出建议,以期对进一步提高中学音乐教育起到一定的借鉴作用。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2016,(9):148-150
艺术教育是素质教育的重要组成部分,对青少年身心全面发展具有其他学科所不可替代的作用。我国进入了素质教育全面发展的重要阶段,各级各类学校大力发展音乐教育,提高学生音乐素养,培养高尚的音乐品格。本文针对我国地方学校音乐教育发展状况进行研究,在此基础上对于音乐教育发展前景提出了合理性的建议。 相似文献
6.
幼儿音乐课具有丰富的人文性.人文关怀是幼儿音乐教育的本质要求.但是,目前的幼儿音乐教育过于强调音乐的说教功能和技能性,导致幼儿音乐课有音乐无教育的不和谐现象.幼儿音乐教师应在情感性、创造性和示范性等方面提高人文关怀,使音乐课回归到音乐教育的本质上来. 相似文献
7.
中小学音乐教育作为我国国民素质教育的重要组成部分,旧的教育教学模式在许多方面不仅不能适应素质教育及社会发展要求,反而制约着素质教育的实施.文章从中小学音乐教育必须以学生为主体,坚持心智与技艺并举,突出学生的个性品质等三方面,审视和思考中小学音乐教学如何应对素质教育的挑战,较为宏观地构建素质教育背景下中小学音乐教学改革的基本思路. 相似文献
8.
周素珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
音乐欣赏活动是幼儿园音乐教育的基础。在目前幼儿园发展的音乐欣赏活动中,不少教师仍停留在重点让幼儿了解作品的思想内容上,却忽略了音乐作品中表达的思想感情。幼儿音乐欣赏活动,应该讲究幼儿音乐欣赏活动的组织策略,从感受、体会音乐本身的审美特征入手,遵循审美教育的规律,促使幼儿在艺术之美的感染、熏陶中成长和发展。 相似文献
9.
于冬梅 《吉林省教育学院学报》2021,37(8):15-18
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中指出:"幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展."幼儿的生活离不开游戏,游戏是与幼儿身心发展水平相适应的主要活动.音乐教育活动是幼儿特别喜欢的,也是培养幼儿积极心理品质和良好素质的重要途径.为了增强音乐教育活动实施过程中的良好效果,教师必须努力提升自身音乐素质,积极探索创新模式,精心选择丰富的教学内容,将游戏化教学手段在音乐教育活动中合理运用,让幼儿积极主动参与活动,以此有效激发幼儿参与活动的兴趣,各方面能力得到相应发展.在音乐教育活动课程游戏化探索和实践的过程中,为幼儿提供了多元互动的实践机会,为幼儿各方面能力个性良好的发展打下了坚实的基础. 相似文献
10.
周素珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(10):25-26
音乐欣赏活动是幼儿园音乐教育的基础 ,音乐欣赏可以开阔幼儿的音乐视野 ,丰富幼儿的欣赏经验 ,发展音乐才能 ,提高他们的音乐审美能力。幼儿音乐欣赏活动只有从感受、体会音乐本身的审美特征入手 ,遵循审美教育的规律 ,才能使幼儿在艺术之美的感染、熏陶中成长和发展。组织幼儿音乐欣赏活动 ,要注重培养幼儿的音乐审美感知力 ;注重激发幼儿的审美情感 ;注重在发展幼儿的审美感知和记忆的基础上 ,凭借表象经过加工重新组合出的一种新的形象 相似文献
11.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2019,(4):52-55
音乐教育作为素质教育的重要环节,对培养大学生的审美素养、心理素质有极大帮助。随着教育协同理论的发展,高校音乐教育成为素质教育的子系统,充分发挥各个子系统协同作用才能提高素质教育的成效,促进学生全面发展。从目前教学现状来看,高校音乐教育并未完全发挥出素质教育的教学职能,应用协同理论对音乐教育进行优化十分必要。 相似文献
12.
基于审美的幼儿艺术教育 总被引：1，自引：0，他引：1
依据艺术的审美本质,幼儿艺术教育应凸显审美特性。但在当前的幼儿艺术教育中,出现了偏离审美的情况,主要表现为：幼儿审美情感被忽视以及幼儿审美情感远离其生活经验。导致幼儿对艺术活动失去兴趣,不利于其长远、可持续的发展。针对这些现状,本文提出了一些走向审美的幼儿艺术教育策略。 相似文献
13.
何宁波 《长春教育学院学报》2012,28(5):63-64
合唱属于一种富有表现力和感染力的音乐艺术形式,而艺术教育是普通高校音乐教育的一个重要组成部分,在开展大学生素质教育和丰富大学生业余文化生活中起着重要的作用。因此,在湖南工业大学开展合唱艺术教育是非常必要和切实可行的。 相似文献
14.
崔有昌 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(4):38-39
音乐教育是素质教育的重要内容,新形势下中小学音乐教育对高师音乐专业学生的专业知识、文化知识、教育科学知识提出了新的标准和要求。 相似文献
15.
张静娜 《天水师范学院学报》1999,(3)
艺术教育属美育教育，是提高人的文化素质和道德情操的教育。在美国，艺术教育作为核心学科，已相当普及。而在中国，近十年来随着人们生活水平的不断提高，人们才逐渐对艺术重视起来，越来越多的家长愿意给孩子智力投资，相应地学习钢琴的孩子也越来越多。音乐人人可以爱好，乐器人人可以学习，但不是人人都能成为像样的音乐家，称职的演奏家。作为一名普通的音乐教育者，首要任务是普及音乐教育。经过几年学习钻研，加之陆陆续续作幼儿家教的亲身体验，笔者认为幼儿钢琴的启蒙教育应注意以下几点。首先，应着重培养幼儿对音乐的兴趣，万不… 相似文献
16.
周雪香 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(Z1)
学前教育是基础教育的基础,它对于提高全民素质有着极其重要的意义和作用。当前我国的教育正在全面实施素质教育,强调全人教育,注重与教育的人文价值相一致。素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体幼儿,全面提高幼儿的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们体、智、德、美等方面生动、活泼、主动发展为基本特征的教育。人的素质潜在特性只有在与外界适宜的环境中才能显现出来。游戏是促使幼儿潜在素质特性无拘无束外显的基本活动,它在学前教育中的作用不可忽视。下面,我就“游戏在学前教育中的作用… 相似文献
17.
曹春 《雅安职业技术学院学报》2008,(3)
在我国教育事业得到巨大发展的今天,音乐教育作为美育教育的重要载体,现状却不容乐观。在大力提倡“全面发展”和“素质教育”的同时,音乐教育无论是设备和师资都远远落后于时代的要求,更重要的是音乐教育的必要性和重要性似乎还不被社会广泛认同,导致不少的音乐教育工作者的积极性大受挫伤,甚至质疑音乐课还有必要上吗？ 相似文献
18.
方炜 《天水师范学院学报》2000,20(1):90-92
本文试图从少儿教育与音乐教育的关系来揭示音乐教学在素质教育中的地位、作用和存在方式,进而展示人生的艺术美感在少儿时期成型是何等的重要. 相似文献
19.
赵婧媛 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(1)
美术作为一门实践性较强的艺术学科,对一个人的智力思维发展、想象力和创新能力的提高、动手操作能力的形成、心理特征和个性的完善、审美情感的陶冶等方面都具有很深刻的影响。幼儿美术教育活动是幼儿园艺术教育工作不可缺少的重要组成部分,是幼儿自我表达的工具,也是幼儿表达对周围事物的感情和内心情感的主要途径之一。在素质教育已经成为主流教育的今天,美术教育更是日趋受到广大家长和儿童的重视。因此,本文从幼儿美术教育的内涵、当前社会幼儿美术教育的现状及存在问题以及解决问题的对策与思考等方面论述了如何培养幼儿的美术能力。 相似文献
20.
苗丹 《长春教育学院学报》2014,(9)
《3-6岁幼儿学习与发展指南》明确指出,学前教育要注意培养幼儿健康、语言、科学、艺术和社会方面的能力。所以在幼儿教育阶段培养幼儿的体育运动能力至关重要。幼儿活泼好动,要培养他们的体育运动意识,关键要靠引导,这就对幼儿教育工作者的教育能力和教育水平提出了更高的要求。教育者要积极创设轻松、愉悦的教学气氛,通过体育游戏、体育基本操、体育课、体育课外活动等形式培养幼儿的体育运动意识,为幼儿的终身发展奠定扎实的基础。 相似文献