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党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是一个重要的历史性文献。它用马克思列宁主义的辩证唯物论和历史唯物论对建国以来党的若干历史问题作了正确的总结,对今后我国社会主义建设将发生重大影响。我们搞教育工作的同志,需要认真学习这个决议,并用决议的精神来总结三十二年来教育工作的经验教训,提高我们对教 相似文献
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党的十一届六中全会一致通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对于我们总结建国以来的教育工作和实现新时期的教育工作任务,有着十分重大的指导意义。 学习《决议》,总结历史经验教训,我想就全面贯彻党的教育方针,提高教育质量问题,谈点体会。 一、要克服左倾思想和其它错误思想的影响,端正办学思想。 相似文献
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党的十一届六中全会通过了具有历史意义的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《决议》在总结建国以来的历史经验的基础上,根据新的历史时期的实际,规定了我们党的总路线和总政策,以及各项具体工作的方针、政策。本文试从学习《决议》中教育方针部分,谈一谈对党的教育方针的体会以及在当前全面提高教育质量必须认真解决的几个问题。我们党的教育方针是服务于无产阶级革命事业总目标的。是根据我国革命发展变化而不断总 相似文献
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鲍毅之 《四川师范大学学报(社会科学版)》1981,(3)
党的十一届六中全会上通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是一个伟大的马克思主义的历史文献。这个决议,集中地、实事求是地总结了建国以来三十二年党的基本经验,科学地阐明了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想,从党的指导思想上完成了拨乱 相似文献
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中共中央文献研究室组织编著的《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》,经过修订,将于近期公开出版(以下简称《注释本(修订)》)。这本书自1983年6月内部发行以来,在党政干部、政治理论课教师、理论宣传和理论研究工作者中间产生了一定影响。它运用比较丰富可靠的文献档案材料和经济统计资料,对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称为《历史决议》)的许多重要论断进行了较为翔实的说明,对一些理论观点作了较为深入的探讨。《历史决议》在总结历史经验教训时提出的许多供全党研究、思索的重大理论问题,由于使用的多是论断性的语言,没有展开阐述,因此,采取多种形式对这些问题进行深入的研究和具体的阐述,就是广大理论工作者应做的工作之一。《历史决议》发表以后,报刊上登载了一些研究《历史决议》中理论问题的文章,有的出版社还出版了研究《历史决议》的论 相似文献
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教育理论工作者学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,除了同全国人民一样,具有分清是非,统一思想,团结起来向前看,同心同德建设社会主义现代化强国的重大意义之外,我认为还有两个积极意义。一是《决议》对重大历史问题做出了正确的结论,对毛泽东同志和毛泽东思想做出了正确的评价,使得我们总结教育上重大问题和评价毛泽东同志教育言论有了明确的 相似文献
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对于“文化大革命”，1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《历史问题决议》）予以彻底否定，并深刻总结和分析了产生“文革”错误的根源，以及对党对国家对人民所造成的巨大危害。重读《历史问题决议》，研究“文化大革命”这段历史，感触良多…… 相似文献
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党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》),在坚决纠正“无产阶级专政下继续革命”的错误口号时,依据马克思列宁主义的基本原理,总结历史经验,提出了“和平发展时期的革命”(即社会主义和平发展历史时期的革命)的科学命题,这是科学社会主义理论中的一个新问题,有很重大的理论和实践意义,需要我们探讨、论证和宣传。 相似文献
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中国共产党领导中国人民走过了六十年的光辉战斗历程。六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对党的历史作出了正确的总结,我表示坚 相似文献
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党的十一届六中全会所通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是马克思主义的伟大历史文献,它显示了理论的和历史的巨大逻辑力量。《决议》对建国三十二年来的曲折历程作出了令人信服的科学总结,它把更加美好的未来展现在人们面前。深入学习、认真贯彻《决议》,是全党、全军和全国各族人民的中心任务,更是大专院校政治理论课教师义不容辞的光荣职责。在政治理论课教学中,之所以必须贯彻《决议》的精神,一方面是因为《决议》具有 相似文献
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如何在《辩证唯物主义常识》的教学中,贯彻好《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,本文想提出一些不成熟的意见,请同行们斧正。在《辩证唯物主义常识》教学中,贯彻《决议》的根本任务,应是引导学生运用辩证唯物主义的世界观深入领会《决议》的基本精神,使他们能从世界观的高度认识《决议》对毛泽东同志和毛泽东思想历史地位的评价,以及对建国三十二年以来党的重大历史事件,特别对“文化大革命”所作的结论是正确的;明确三中全会以来党所确定的建 相似文献
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冯显诚 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(3)
毛泽东思想是中国革命和建设的指导思想,是我们党的宝贵精神财富。坚持和发展毛泽东思想,把马列主义、毛泽东思想继续推向前进,是我们事业得以繁荣昌盛的根本保证。党的十一届六中全会系统地总结了历史和现实的经验,通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,这个《决议》的核心就是坚持和发展毛泽东思想。《决议》正确地阐明了毛泽东的功过,重新完整、准确地阐述了毛泽东思想丰富发展了马克思列宁主义的六个方面, 相似文献
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白进文 《历史教学(高校版)》1981,(9)
党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》和胡耀邦同志在庆祝建党六十周年的大会上的讲话,是有着重大历史意义的文献.认真学习《决议》和讲话,把我们的思想和行动统一到《决议》的结论上来,是我们为实现我国四个现代化而奋斗前进的极为重要的问题.对于我们历史教师来说,这尤其是我们提高自己的思想水平并进而提高教学质量的重要问题.《决议》包含了多方面 相似文献
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胡汝泉 《天津师范大学学报(社会科学版)》1981,(4)
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,全面总结了建国三十二年来社会主义革命和社会主义建设的历史经验。用《决议》精神统一全党思想,是坚定不移地沿着社会主义道路继续前进的根本保证。但是,就在不久以前,还有人提出,在中国这样经济落后的国家是否应该进行社会主义革命的问题。因此,在学习《决议》的时 相似文献
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宋学勤 《北京师范大学学报(社会科学版)》2022,(1):12-15
适时对重大历史问题作出决议,是我党的优良传统。继1945年党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》,1981年党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》后,2021年党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)。前两个“历史决议”对中国社会发展所释放出的“定海神针”式的作用已为实践所证明,在学术研究中也发挥了纲领性指引功能,这得益于中国共产党人对自身历史认识所遵循的科学历史观。党的十九届六中全会站在开启第二个百年奋斗目标的历史方位,以百年历史成就和经验为基,着眼于未来,继续坚持并不断发展我党科学的历史观,坚持政治性与科学性、实践性与理论性的辩证统一,以唯物史观、大历史观、正确党史观书写党的百年历史,成就了我党历史上又一篇光辉文献。 相似文献
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尹成 《昆明师范高等专科学校学报》1994,(3)
文章依据《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的论断,考察了中苏大论战的历史过程,分析了大论战对国际共运的积极作用和消极影响,初步总结了大论战的经验教训。 相似文献
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《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》是党的历史上两个重要的决议,将这两个历史决议综合起来加以比较,有助于深化对两个决议历史意义和作用的理解,也有利于掌握中国革命和建设的规律,推进中国特色社会主义的发展。 相似文献
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中国共产党十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,标志着我们党经过三中全会之后两年多的紧张工作和巨大努力,已经在指导思想上胜利地完成了拨乱反正的历史任务。这个光辉的马克思主义的文献,既对建国三十二年来的历史经验作出了科学的总结,又为我们进一步指明了前进的航向。人们完全可以预料和相信,经过对《决议》的认 相似文献
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亚东 《历史教学(高校版)》1999,(6)
１９８１年６月，中共中央召开十一届六中全会，通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《历史决议》），标志着十一届三中全会后，党在指导思想上拨乱反正任务的完成。《历史决议》的酝酿和提出在党的十一届三中全会后，党中央起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》不是偶然的。首先，是开辟新道路的需要。党的十一届三中全会是伟大的历史性转折，它从根本上纠正了党内“左”的错误，重新确立了党的政治、思想、组织路线，把工作重点转移到经济建设上来了。但是，如何运用党的实事求是的思想路线开辟出一条适合中国… 相似文献