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薛炜 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
对于线性方程组Ax=b,当A是严格对角占优矩阵时大部分迭代法都收敛。当A不是对角占优矩阵时,预条件技术常被采用。本文给出了一种构造预条件矩阵P和Q的方法,把一个非对角占优的H-矩阵转化为严格对角占优矩阵。 相似文献
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心理学研究表明:一个集团中有强烈工作意愿的人(即事业型)占全部员工的二成(A型);没有工作意愿的人(即懒散型)占二成(C型);介乎两者之间的即得过且过、随波逐流的人则占全部员工的六成(B型)。B型人有时会跟随A型人,有时会跟随C型人。对于一所幼儿园来说,这就要看幼儿园中到底哪种类型(A型与C型)的人受到重视、占主导地位了,B型如果是与A型结合,那么就会产生好的风气;反之,跟C型结合,这所幼儿园就会出现问题了。建设高品位幼儿园就必然要考虑如何呵护A型人员的事业心,让他们在幼儿园里始终占据主导地位;调动B型人员的进取心,让他们不断… 相似文献
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光具有波粒二象性,在反射与折射的通常状况下,均以波动性占主导地位。只有当光从疏媒质射向密媒质界面时满足正入射(i=0)或掠入射(i=π/2),反射光的粒子性占主导地位,由于光粒子的弹性反射,引起半波损失。 相似文献
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郑雪芳 《金华职业技术学院学报》2006,6(1):86-88
本文给出了对流-扩散方程的数值解法,并证明了在对流项不占优时,中心差分格式导出的数值解稳定且具有较高的精度;而在对流占优的情况下,方程的数值解会在对流方向上发生振荡。 相似文献
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刘玉波 《河北工业大学成人教育学院学报》1994,(2)
在计算线性方程组时,我们有时会遇到其系数矩阵 A 是严格次对角占优及次正定的次对称的情形,对于这样的方程组,我们不能直接应用 Jacobi、Gauss—Seidel 及超松驰迭代法进行求解.在文[2]中,利用了 JA 是严格对角占优(占 A 是严格次对角占优)及 JA 是正定对称(当 A 是次正定的次对称)的性质,对方程 AX=b 作用 J 得方程 JAX=Jb,对此方程我们再使用以上的方法进行求解,然而 JA 是对 A 作一条列的行变换得到的,当 n 是偶数时,至少要作 n/2次行对换,在计算机上将 A 经行变换变成 JA 至少要进行 3/2n~2次赋值,当 n 是奇数时,至少要进行3/2n(n-1)次赋值.并且在这个过程中还要增加 n 个单元的内 相似文献
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钟陆文 《中山大学学报论丛》2004,24(4):51-53
非人力资本与人力资本的结构变化对企业治理模式产生重要的影响.当非人力资本占主导地位时,企业体现为股东单边治理模式,当人力资本对企业的发展作用越来越大时,合作治理模式日益凸显.合作治理模式成为一种发展趋势. 相似文献
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朱建锋 《中小学图书情报世界》2000,(6):16-16
21世纪是信息化的世纪,是知识经济占主导地位的世纪。在计算机技术、网络技术的进一步冲击下,中小学图书馆工作的内容和方式将发生一场深刻的变革,馆藏文献将由单一的印刷型馆藏向纪录信息和知识的各种载体延伸,图书馆将成为信息载体的主体。在这一转变过 相似文献
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龙建辉 《福建工程学院学报》2010,8(4)
提出了解线性方程的新迭代算法,证明了当系数矩阵严格对角占优,不可约弱对角占优,对称正定时该方法收敛.给出新迭代算法的迭代矩阵的谱半径的上界.数值例子说明新方法在选取合适的参数的情况下,收敛较快. 相似文献
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莫言获得诺贝尔文学奖后他的作品是否应选入中学语文教材的话题引起了媒体热烈讨论,而针对其作品是否适合中学生阅读的观点针锋相对。抛开莫言获奖本身就可以发现,作品能否入选中学语文教材应遵循价值逻辑、心理逻辑、体系逻辑,而是否获得诺贝尔文学奖并非入选教材的决定性理由。 相似文献
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董文军 《衡阳师范学院学报》2001,22(3):85-89
通过对Windows95操作系统工作机制的分析，利用操作系统的重定向功能，找到了一种既充分利用了原有的DOS程序又能方便控制硬件的方法，同时还提出了一种DOS与Windows95程序间通信的新思想。 相似文献
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1949至1966年,即新中国成立后的十七年间,是我国音乐事业逐渐繁荣和丰收的时期。基于音乐社会学视角,1949至1966年我国音乐的创作生产满足了人民多元化的精神需求,音乐生产方式融合了民族化的继承与新时代的创造,创作生产过程体现了鲜明的政治性和意识形态;音乐传播过程呈现多样性、政治性特征,传播效果实现了"传必求通",音乐流行表现出范围广、强度大的特征。 相似文献
16.
赵丽 《山西大学师范学院学报》2011,(1):87-89
人鬼爱情模式是《聊斋志异》中最常见的叙事模式。从茨维坦.托多洛夫的＂叙事语法＂的角度分析可知《聊斋志异》和其他文学作品中普遍存在着一种＂阻挠模式＂。叙事模式的研究为文学作品的评定提供了新的准绳,经典之作永远是那些继承并能够超越叙事模式的作品。 相似文献
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张艳冰 《邵阳学院学报(社会科学版)》2013,(5):44-50
“孤儿作品”是指难以确定权利人或者权利人确定却难以取得联系的作品。网络技术、数字化技术的发展使“孤儿作品”的利用问题越加凸显。我国借第三次修改著作权法之机引入“孤儿作品”制度,原则性规定了利用“孤儿作品”的条件与方式。根据《著作权法》修改草案送审稿的规定．我国采取了类法定许可的利用模式,并将适用范围限定在已发表的作品上。在利用模式上的选择,加拿大的强制许可模式在经过改造后比较适合我国国情,并且应在立法中细化“尽力查找”的标准。 相似文献
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蒋敏红 《宁波职业技术学院学报》2006,10(6):102-105
《大学英语(修订本)》教材中优秀文学作品的比重较高,充分利用这些文学作品,能够有效培养学生的英语综合应用能力,提高学生综合文化素养。现选取具有代表性的大学英语Going Home一课为例,设计了阅读前欣赏、阅读中欣赏、表演中欣赏、阅读后欣赏四个环节,试图探索一种行之有效的大学英语文学阅读课教学模式。 相似文献
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通过分析高职院校会计专业人才培养目标及传统教学模式存在的弊端,提出了符合国家要求,适合高职院校教学改革的“认知、实训、创新一体化”的创新教学模式。该教学模式符合高职学院的办学理念,能够培养既有动手实际操作能力又有创新能力的高质量、高素质的实用性技术人才,对于推进高等职业教育会计专业人才培养质量的全面提高、保证人才培养目标的实现具有重要的现实意义。 相似文献
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《文心雕龙》在评议作家时，能够兼顾思想和艺术两个方面，和前人相比，更具文学眼光，刘勰注意研究作家的全部作品，善于发现作家优点，评议尽量避免偏颇，刘勰不一味推崇著名作家，对其做出的评价更严格，魏晋时代是文学的自觉时代，传统的文人概念发生了变化，这对刘勰能够全面地评价作家有一定的影响。 相似文献