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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
忆逝     
望着你慢慢的擦肩而去 眼神中透露着丝丝感伤当回忆已过,却只能以泪眼观望 我的过错无可原谅已往在过的每个地方 都变成回忆的悲伤我无法不想,也无法遗忘 这一幕幕又如何遗忘我忆忆忆忆得如此悲伤 却又无泪流淌 每一次次的回忆总如此伤感我忆忆忆忆得如此荒唐 却又忆得原模原样该如何才能让回忆不再复返 就算从此失去记忆也何尝不好为什么任何一个逝去的镜头都忆得如此悲伤忆逝@龚保庆~~  相似文献   

2.
课堂回放 <我骄傲,我是一棵树>课堂实录 [忆一忆] (出示幻灯片)展示一张有几棵白杨的图片. 师:请同学们来欣赏这张图片,忆一忆,你会想到什么呢?  相似文献   

3.
王维的《九月九日忆山东兄弟》情浓意深,感人肺腑。千百年来,人们广为传诵,无不被它那真挚醇朴的兄弟情谊所感动。诗篇的艺术魅力,除表现在深邃的思想内容和引人震撼的至诚情感之外,还表现在结构的巧妙安排上。全诗以“忆”为中心,“忆”为主线,句句写“忆”。字字落实于“忆”,把诗人对兄弟的怀念之情表达得  相似文献   

4.
针对目前图像处理器处理效率低的问题,提出了忆阻器图像处理器结构,并对其进行了详细的分析.首先,分析了目前的图像处理算法,在此基础之上总结出了适合于忆阻器的图像基本操作;其次介绍了忆阻器的模型,在此基础之上提出了忆阻器图像处理器的Bank结构,并对其进行了详细分析;最后分析了忆阻器图像处理器的读写操作.  相似文献   

5.
中国文字优美而神奇,如果在音律辞藻与形式变化上巧妙构思,真有不少让人叹为观止的神奇景象.譬如说",夫忆妻兮父忆儿",如果你从后面倒过来读,那就会变成"儿忆父兮妻忆夫",同样有意义,真是妙极了!  相似文献   

6.
三、小语实用记忆技巧指导方法在谈小学语文实用记忆技巧的指导前,再谈一下记忆理论。人们常说的“记忆”,其实包括“记”和“忆”两方面,先记后忆,不善于记则难以忆,不善于忆则浪费信息储存的资源。记忆涉及到知识、经验、词汇、形象,它们分别属于不同的大脑区,各...  相似文献   

7.
明末清初人冒襄所作的《影梅庵忆语》因其文字哀感顽艳、对婚姻爱情描绘细腻动人,在文学史上开辟了一条伤悼故人并抒写自我哀感的新路,此即“忆语体”文学的发端。从“忆”“语”其名出发,抓住“忆语体”文学的传记文学传统和笔记文学传统,可以初步理清其发展源流。  相似文献   

8.
本文讨论唐锼《琐忆》两个问题:一、《琐忆》结构是否紊乱;二、《琐忆》所记七次谈话内容该如何概括。  相似文献   

9.
《影梅庵忆语》系冒襄为追忆亡妾董白而做,从标题的"忆语"二字便可知其有悼亡之意。事实上,此文不仅在当时便颇有影响,甚而有开一代文体之先河的独特地位。由于受晚明主情思想的陶染,以及晚明小品文风格的影响,《影梅庵忆语》无论是内容上还是风格上,都为悼亡文学另开一属类,而成为后来诸"忆语体"作品之滥觞。本文拟从中国古代的悼亡文学传统以及晚明小品文的风格影响这两个方面,来分别探究以《影梅庵忆语》为代表的忆语体文学之成因。  相似文献   

10.
(一)“问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。”木兰停机叹息,明明是有所思、有所忆的——女扮男装,替父从军。然而为何却说“无所思、无所忆”呢?这对照一下  相似文献   

11.
外 语 学 习 与 记 忆 有 着 非 常 密 切 的 关 系 , 所 有 的 外 语 学 习 都 包 含 着 记 忆 - - 从 外 语 语 音 、 语 法 到 外 语 词 汇 , 从 外 语 听 说 到 外 语 读 写 , 没 有 记 忆 , 就 没 有 外 语 学 习 ; 没 有 记 忆 , 就 不 能 丰 富 外 语 知 识 和 把 外 语 知 识 转 化 为 技 能 。 良 好 的 记 忆 会 帮 助 外 语 学 习 者 尽 快 地 学 好 外 语 , 不 科 学 的 记 忆 则 会 阻 碍 外 语 学 习 者 学 好 外 语 。 " 记 忆 在 外 语 学 习 中 非 常 重 要 , 就 某 种 意 义 而 言 , 甚 至 可 以 说 外 语 学 …  相似文献   

12.
《九月九日忆山东兄弟》是唐朝诗人王维的一首脍炙人口的古诗。当时作者身在京城 ,适逢重阳佳节 ,分外思念亲人。这首诗就是在这样的情形下写的。我是这样来教学的 :一、析背景 抓题眼首先从诗题入手 ,由题发问 :九月九日是什么日子 ?由“山东兄弟”进而介绍背景。当时作者在京城长安 ,他的家乡是在华山以东的蒲州一带。古时华山以东称为“山东” ,区别于今日的山东。介绍背景 ,使学生的情感定向 ,为下面的学习打好基础。然后抓住课题中“忆”字提问 :“忆”字是什么意思 ?“忆”谁 ?为什么会“忆” ?怎样“忆” ?“忆”字是诗题中一个关键…  相似文献   

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~~忆忆De心情故事@康艺凡$南京树人国际学校  相似文献   

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图忆英语     
图忆几乎可以用于任何需要记忆文字材料的领域。目前,图忆主要用于英语学习,利用图忆学习英语的方法,称为图忆英语。在缺乏语言环境的条件下,背诵课文是最有效的英语学习方法之一。图忆将英语课文转化为思维导图后,使课文易于掌握和记忆。一篇复杂的英语课文,一旦有了相应的思维导图,学习者便可以很容易地复述课文,并在熟练复述后背诵课文。对于简单的英语课文,学习者甚至不需要刻意的记忆,只需要沿着思维导图走几遍,就基本上记住了。图忆也是训练直观思维和形象思维的好方法。通过研究已有的思维导图或创作思维导图,可以极大地锻炼对事物全…  相似文献   

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~~忆忆De心情故事$南京树人国际学校@康艺凡  相似文献   

16.
~~忆忆De心情故事$南京树人国际学校@康艺凡  相似文献   

17.
我们听课,不乏遇到这样的情景:有的教师上课时不时用眼睛瞧一瞧摊在讲台上的备课本,使教学中留下“间隙”;也有的干脆把教科书和备课本叠在一起,一手拿着,边看教案边看书,把课上得很不顺畅……没有“忆课”便是症结所在。何谓“忆课” ?“忆课”就是将教案“搬”到讲台上之前的“预演”,即记忆、“内化”教案。为什么要“忆课”呢 ?我们说,备好课是上好课的基础和前提,但是备好了课不等于就能上好课。而“忆课”的过程,就是填补教案与上课之间的“空白”,完善和深化教案、把课上好的过程。多年的教学实践证明:“忆课”极有必要…  相似文献   

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章含之是著名民主人士章士钊的养女,曾担任毛泽东的英文教师,是中国著名外交家,著有《我与乔冠华》《那随风飘去的岁月》《风雨情——忆父亲、忆主席、忆冠华》《跨过厚厚的大红门》等著作。章含之是如何对待高考志愿的呢?。  相似文献   

19.
提高记忆要在记上下功夫   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高记忆要在记上下功夫耀县寺沟中学王芙蓉记忆是一种非常重要的心理现象,在学生的学习中,具有十分重要的作用。记忆包括记和忆两个方面,记是对事物的认识和保持,忆是对事物的再认和回忆。记是忆的基础,忆是记的表现和结果。那么,怎样才能提高记忆呢?我体会提高记...  相似文献   

20.
曹银根 《语文知识》2000,(12):40-43
唐弢先生的《琐忆》是篇忆往怀人的佳作。写作上,它琐而有序,琐而有纲,又能以小见大;内容上,通过“琐忆”,形象而风趣地再现了鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大人格。因此,新教材高中第一册将它作为典范的记叙文而收录之。对于这篇文章的选材,各种教学参考书一致认为,是唐弢先生将自己与鲁迅的交往情况作题材的,换言之,文中所忆之事,都是  相似文献   

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