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中美图书馆学借用知识的比较观察——基于十年引文的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对中美4种图书馆学拔尖期刊3116篇论文的36998篇样本引文进行了多角度分析,发现中美图书馆学理论均广泛借用其他学科知识,借用学科出现长尾现象。从借用学科领域看,美国较关注生命系统领域,中国关注非生命系统领域;从借用知识形式看,中国重视动态知识,美国则更重视稳定知识;从借用知识年代看,美国重视累计的知识,中国更重视现实知识。据此得出结论：中国图书馆学知识体系更接近于应用学科,美国图书馆学知识体系更接近于生命系统学科;中国图书馆学研究重视吸收新知识,忽略知识积累。我国图书馆学研究应加强基础理论研究,加强对纯科学知识的借用,加强生命系统学科知识的借用,注重知识积累与学术传承。图1。表6。参考文献14。 相似文献
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《环境传播》(Environmental Communication)是国际环境传播领域的权威期刊。本文运用文献计量学方法对从发刊的2007年至2021年的621篇文献进行数据挖掘、分析,并对重要文献进行研读,试图据此窥探近十五年国际环境传播研究的发展变化。研究发现:国际环境传播研究发展迅速,正在从美洲(美国)一家独大走向国家、地区多元化的格局;研究注重多领域、跨学科的交叉视角,呈现出跨学科合作的学术生态;气候传播、公众参与、媒介和环境话语是主要的研究主题。随着环境问题不断被重视,“低碳”“碳达峰”将持续成为受关注议题;新媒体时代带来的环境信息传播碎片化和割裂化以及网络的风险放大效应等问题,需持续关注;而发挥社会性科学议题传播中中国公众的先天优势,建构有效的环境话语体系,也是未来引导、鼓励公众参与环保事业的关键。 相似文献
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21世纪,大众传播媒介已经成为健康知识和信息的重要传播者.面时大众传播媒介所提供的健康信息洪流,公众需具备对传播媒体的辨别意识,以及准确、有效地分析理解传播内容的能力,才能获得真正有用的健康信息为己所用,即公众需提高自身的媒介素养才能更有效地提高自身的健康水平.本文从大众传播层面的健康传播存在的问题入手,提出公众媒介素养教育应注重意识、技能、评价、使用四个方面的培养,并针对个人、学校组织、政府媒体、社区社团层面对如何提高公众媒介素养进行了探讨. 相似文献
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随着综合国力的不断提升,我国政府越来越重视“中国形象”的塑造和传播,在新时期“中国形象”视域下的公益慈善传播应更加注重塑造友爱中国、和谐社会的形象,将社会主义核心价值体系贯穿进去,在此基础上解决公益慈善传播中出现的相关问题。本文以央视《共同关注》栏目为例,就“中国形象”视域下公益慈善传播应注意的相关问题进行分析。 相似文献
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随着经济社会的发展,健康问题成为人们日益关注的焦点问题,与之对应的健康传播也越来越受到新闻和传播学界的重视.本文拟从自然辩证法的角度,通过系统观、信息观和创新观三个维度对中国的健康传播问题进行探讨. 相似文献
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作为传播学研究的一个分支领域,健康传播研究在我国的起步较晚,其中有关健康传播史方面的研究更是完全阙如。本文从传播学的角度,依据传播方式、传播载体、传播主体等的不同,对我国古代大量存在的健康传播行为加以划分和归类,分别从人际传播与文献传播、语言文字传播与非语言文字传播、官方传播与民间传播等几个不同的侧面对我国古代的健康传播历史展开论述,从而勾勒出一幅我国古代健康传播的历史画面。本文以不同于时下传播学界流行的关注当下、关注实证的现实主义研究取向,将研究目光投向大量的文献史料和前人的传播实践,开辟了从历史、人文的角度关注健康传播研究的新视野。 相似文献
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本文通过对2011年《健康传播》所发表的文章进行内容分析,并与前人的研究结果进行对比,从而揭示出美国健康传播研究的现状及变化。本研究发现当前美国健康传播研究主题紧跟美国健康实际情况,强调定量研究,重视新闻媒体的作用同时关注人际传播与新媒体,但是理论创新不够。 相似文献
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健康传播是美国70年代开始兴起的传播学研究领域。健康传播在美国的发展,离不开其社会保障制度和传播学理论的发展。相比之下,我国的健康传播研究则显得比较滞后。随着大众对健康的关注,健康传播势必会引起更多人的研究。 相似文献
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作为传播学的一个重要分支,健康传播融会贯通多门学科知识,对近年来国际健康传播领域的学科结构与发展动态进行可视化分析,可以帮助我们对健康传播领域的前沿议题、核心国家与机构以及机构之间的学术关系有更深入的认识。以健康传播领域两本权威学术期刊《Health Communication》(健康传播)与《Journal ofHealth communication》(健康传播杂志)为研究对象,本研究从发文时空分布、机构合作网络、研究热点与前沿等方面展开文献计量分析。研究发现,在国际健康传播研究领域形成美国主导、亚洲崛起的局面;健康传播研究机构形成“一超多强”的成熟合作网络体系。疾病与临终关怀、健康促进与宣导、数字媒体与健康成为当前健康传播研究领域的热点与前沿。我国健康传播研究在借鉴西方结构功能主义、实证主义量化研究的同时,更要突破媒介中心主义,不断发挥自己传播学的想象力,提出更多元视角、跨学科融合的研究问题。 相似文献
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随着社会的发展,健康越来越受到人们的重视。健康传播是实现健康教育和健康促进的重要手段和途径。如何提高健康传播的效果,成为众多媒体与学者关注的焦点。本文主要从传播者、传播技巧、健康传播的特点等方面做一些初步的探讨。 相似文献
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麦克卢汉的"媒介即讯息"启发了我们不仅要关注媒介传播的内容,而且应该同样关注媒介自身形式.当前,青少年的成长环境随着我国传媒的迅猛发展已经出现了许多新的特点,使得原有的教育方式面临更新的需要.尤其是在电视的包围和网络逐渐普及的情况下,怎样提高青少年的认知水平、培养独立的判断能力和树立正确的价值观念,就成了国家教育机构和教育者们必须关注和研究的问题.媒介素养教育可以说是一种具有很强现实针对性的教育形态,而从媒介形式变化及其自身特征出发的研究则更强调把握青少年的成长环境,联系青少年心理,给媒介素养教育提供可操作的引导. 相似文献
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青少年网瘾问题日益严重,受到社会各界的广泛关注。作为传播知识信息的图书馆,应利用自身优势,发挥社会教育功能,积极参与青少年网瘾的防治工作,与学校、家长和其他社会机构合作,开展面向网瘾青少年的知识援助服务。 相似文献
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健康传播是传播学研究的一个重要组成部分,在当代健康传播领域,我国健康传播尚处在起步阶段,如何运用健康传播来传播＂真健康＂就显得尤为重要。笔者借由＂养生专家＂张悟本造假事件,分析了时下健康传播中出现的问题以及面临的困境,并试图引起更多研究者对健康传播的重视,以实现＂健康传播＂能够传播健康的最终目的。 相似文献
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健康传播是美国70年代开始兴起的传播学研究领域。健康传播在美国的发展,离不开其社会保障制度和传播学理论的发展。相比之下,我国的健康传播研究则显得比较滞后。随着大众对健康的关注,健康传播势必会引起更多人的研究。 相似文献
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《民国时期图书馆学教育研究》是一本优秀的图书馆学断代史著作。任家乐博士从职业化的角度研究图书馆学教育的历史,重视对金陵大学图书馆学教育史的研究,正视“满铁”图书馆学教育的历史问题,关注女性在图书馆职业化和图书馆学教育中的地位和趋势,是国内图书馆学界第一本公开出版的、不可多得的民国图书馆学教育史专著。《民国时期图书馆学教育研究》以丰富的史料和流畅的文字,完美展现了民国图书馆学教育的突出成就和历史功绩,在中国图书馆学教育史上留下了浓墨重彩的一笔。 相似文献
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萌芽中亟待关注的研究领域--我国健康传播的现状分析和前瞻 总被引：6，自引：0，他引：6
今年初由SARS爆发带来的健康危机引发了国内学术界对于一个此前甚少被涉及的研究领域的关注———健康传播(HealthCommunication)。西方国家较早地认识到传播和健康促进之间的密切关系,由此在传播学领域诞生了一个新的研究方向:健康传播。简单来讲,“健康传播就是以大众传媒为信道来传递与健康相关的资讯以预防疾病、促进健康”。(Jackson,1992)在这个过程中,大众传播媒介在将医疗成果转化成大众健康知识加以传播、正确构建社会图景以帮助受众建立预防观念等方面都发挥着重要作用。目前健康传播的相关研究在国外迅速崛起,但是在国内则仍… 相似文献
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健康传播在国际传播学界及国内,均是传播学关注的焦点,特别是伴随新媒体平台的兴起,公众对于健康知识的认知及需求逐渐加强,健康传播效果产生了新的变化及特点,需要在国内外健康传播研究现状的基础上进行总结归纳,并对健康传播研究的发展提出建议参考。本文利用知识图谱CiteSpace软件梳理比较国内外健康传播领域的研究热点及趋势,解析其跨学科特性,发现国外健康传播研究起步较早,已经成为一个较为系统的研究领域,国内的健康传播学者大多还停留在描述现象、个案讨论和概括此领域宏观特征的初级阶段,缺乏成熟完备的定量分析方法等问题,需要顺应趋势深入挖掘。拟在不同的学科背景支撑下,为国内健康传播研究提供新的思路与发展路径。 相似文献
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陈奕喆 《自然科学博物馆研究》2022,(4):63-72
为激发青少年科学家潜质,储备科技创新人才,提升青少年科学职业理想愈发重要。科学职业理想会影响个体从事科学领域的职业选择,而场馆教育情境对其培育具有重要促进作用。本研究梳理了英国伦敦科学博物馆和纽卡斯尔生命中心的场馆生涯教育实践,以资借鉴。英国科普场馆教育以提升青少年科学职业理想为目标,在个体维度关注职业关联性感知,在社会维度聚焦机会公平,并衍生出了以生涯理念指导馆本课程、在教育空间开展体验活动、加强馆校结合、发挥科学家群体榜样作用和关注女性等弱势群体等生涯教育策略。结合英国两个场馆的实践经验,我国科普场馆可通过创新活动设计,融入科学家精神,汇集多元主体,实现面向科学职业理想的场馆科学教育变革。 相似文献