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1.
赵振宗 《首都体育学院学报》1986,(3)
在学校的各项工作中,体育工作越来越被领导和广大师生所重视,体育的重要性也越来越显露出来。体育工作固然重要,但学生在校的主要任务还是学习。因此体育工作不能喧宾夺主,应该把它摆在学校各项工作的适当位置中去。我们认为,除了按数学大纲认真上好每一堂体育课以外,主要抓好早操、课间操 相似文献
2.
《首都体育学院学报》1992,(3)
为了贯彻《学校体育工作条例》,落实北京市中小学课间操现场会精神,大面积提高中小学课间操质量,使中小学课间操达到较高水平,市教育局、市体委共同制定了“北京中小学课间操质量标准”,具体如下: 一、课间操的时间每次不少于20—25分钟,其内容应做三套操并要搭配合理、科学。能随季节的变化经常更换。每次做操学生的出勤率要达到95％以上,力争出满勤。二、做操前,集合整队要做到快、静、齐。做操后疏散队伍要有秩序。场地有条件的学校要以班级为单位,整队入场、退场。 相似文献
3.
《首都体育学院学报》1991,(4)
为贯彻落实市体育工作会议精神,巩固亚运成果,培养学生的意志品质,经研究决定。在全区中小学及职业高中开展全面提高早操(课间操)质量的活动。早操(课间操)(以下简称两操)是学校体育工作的重要内容之一,是体育面向全体学生的具体体现,是促进学生全面发展的重要手段。也是培养学生的精神面貌、集体观念、组织纪律的具体途径。它对于优化环境、树立良好的校风起着重要的作用。近两年来,我局组织部分体育教师,结合中小学生年龄、生理及心理特点创编了徒手操,并开展了两操的评比活动,这对于提高两操质量,起到了重要作用。随 相似文献
4.
李柏柱 《首都体育学院学报》1991,(4)
纵观我校十六年来的课间操工作,我们深信:改革是发挥课间操功效的根本出路。改革就是要更新观念,改革内容,严格要求,提高效率。一、更新观念这里主要讲不断提高对课间操的认识。课间操绝不是可有可无的!它是学校全面贯彻党的教育方针,完成学校既定使命的重要手段。学校工作者和全体教师必须花费气力,认真抓紧抓好,全面发挥课间操的功效! 中小学的体育活动,主要是两操,两课,即课间操和眼保健操,体育课和课外体育活动。此外,还有训练队和一系列体 相似文献
5.
运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对山西省农村中小学的早操、课间操的开展情况,课外体育活动的开展次数、时间及参加人数、活动开展形式,运动竞赛的开展情况和学生参加课外体育活动的目的等进行了调查与分析。结果表明：山西省农村中小学校早操开展的情况较差、课间操能较好地开展,但组织形式局限于广播操和眼保健操、课外体育活动次数较少,大部分学校只有在比赛任务时进行集训,这种状况与学校领导和家长的重视程度有关。 相似文献
6.
彭明策 《首都体育学院学报》1986,(3)
我校近两年来,体育工作有了明显进步。回顾这一段走过的路程,主要体会有三: 一是提高学校领导对体育工作的认识,这是搞好学校体育的前提。我校属普遍中学,学生来源远不如重点中学。假如我们不根据本校学生的实际情况,一味地与生源好的学校比升学率,这样势必会挫伤广大师生 相似文献
7.
《首都体育学院学报》1991,(3)
学校体育是学校教育工作的重要组成部分,必须认真上好体育课教学、课间操、课外体育活动和课余体育训练,才能为培养德、智、体全面发展的人才打好基础。近几年来,在各区县教育部门,体育部门和广大中小学的共同努力下,学校的体育课、课间操的质量不断提高,积累了一些经验,取得了较好的效果。但发展仍不平衡,有的 相似文献
8.
牢固树立健康第一指导思想切实加强学校体育卫生工作 总被引：40，自引：3，他引：37
杨贵仁 《成都体育学院学报》2000,26(1):1-4,9
学校体育和健康教育是素质教育的重要内容。要搞好学校体育卫生工作。（1）必须树立健康教育第一的指导思想。（2）学校体育卫生工作必须面向全体学生。（3）培养与师资教育相适应的师资队伍;（4）加大对体育课程内容、结构的改革力度。（5）要尽快改进和完善初中毕业生升学体育考试的内容和方法。（6）开展丰富多彩的课外体育活动,确保学生每天有一小时的体育活动时间。（7）有针对性的加强农村体育卫生工作。（8）要大力加强学校卫生与健康教育各方面的工作。（9）推进学校体育卫生工作的基础性建设,,改善办学条件。（10）加强科研工作,大力推进学校体育卫生工作的科学化进程。 相似文献
9.
祝学刚 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(6)
群众体育活动是我国体育工作的重要任务,是党和国家发展体育事业的要重组成部份。学校群众体育工作是全民体育的基础,提高全民体质必须要做好学校的群众体育工作。而大学阶段是学生生长发育和个性形成的重要时期,是学生在校学习的最后一站,是学生从学校体育走向社会体育的转折点,是奠定学生终身体育思想的重要阶段。做好高校群众体育工作,将对全民健身战略目标的实现起到积极的促进作用。 相似文献
10.
李德骧 《首都体育学院学报》1985,(3)
学校体育工作包括体育课、早操或课间操、课外锻炼、达标工作、竞赛活动和运动队训练等方面的工作。在诸多工作之中体育教学是学校体育工作的基础。为了加强教师工作的责任感,应建立教学责任制,建立教学责任制能够保证体育课的质量,带动其他方面体育工作的开展,它也是学校教学改革工作中的一个重要环节,是急待研究解决的课题,对这一问题我谈一些粗浅的认识。一、建立体育教学责任制的条件: 学校领导的思想认识、业务水平和工作管理能力是能否成功搞好教学责任制的先决条 相似文献
11.
耿森 《首都体育学院学报》1991,(4)
三年前,我校课间操质量很不理想,学生出操不出力,随意地比划比划,达不到锻炼的目的,部分班主任认为学生的体育锻炼不是班主任的本职工作,课间操时班主任勉强到操场。也不愿协助体育教师管理学生。因此,每当开现场会宾客来校参观,校领导总想避开人家看操。总认为课间操是软任务,可有可无,可上可不上,特别初、高三毕业年级的师生,由于升学率的压力,往往以文化课任务重为由。任意挤占课外体育锻炼和课间操的时间,留部分学生谈话、布置作业、布置工作等等。主要原因是对体育锻炼、课间操的功能缺乏认识。 1988年下半年,按市、区体制改革的 相似文献
12.
试论体育教师的激励艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教师是学校体育工作的组织者、领导者,是开展学校体育工作的核心。这一职业特点,要求体育教师更应掌握好激励艺术,通过各种激励方式,充分调动学生的积极性和自觉性,保证教学任务的顺利完成。 相似文献
13.
《首都体育学院学报》1991,(4)
学校体育是以身体练习为基本手段,以增强学生体质,促进学生身心全面发展,提高学生体育素养,培养学生从事体育运动的兴趣,习惯和能力为目的一种有计划,有组织的文化教育活动。……随着终生体育思想的普及,人们越来越重视对学校体育长远效益的追求,也就是说,学校体育不仅要把握学生在校期间的有利时机,为增强其体质服务,而目更重要的是要为学生终生的身心健康,提高其生活质量服务。学校体育要为学生终生的身心健康和提高其生活质量服务,就必须十分重视提高学生的体育素养。提高学生的体育素养,既是国家和社会的需要,也是学校体育主体的需要。这种需要与人的全面发展是相一致的。体育素养,实际上就是体育文化水平。它主要包括体育意识、身体基本活动能力、基本运动能力、基本体育知识,以及从事身体锻炼, 相似文献
14.
杨海龙 《山西师大体育学院学报》2009,24(4):95-98
采用文献资料法、逻辑分析法,对改革开放30年来我国学校体育绩效进行了述评。基于学校体育绩效的概念,指出：学校体育的目的与任务是学校体育绩效的核心;《体育与健康》课是实现学校体育绩效的重要途径;课外体育活动是实现学校体育绩效的重要手段;中小学生体质与健康状况是衡量学校体育绩效的终结指标;中小学体育师资是学校体育绩效提高的主要实施者;中小学体育场地与器材是学校体育绩效提高的物质保证。 相似文献
15.
学校体育是整个国民体育的基础。学校“在增强学生体质的同时,积极开展业余体育训练”,是新时期学校体育工作的一项重要任务。 相似文献
16.
学校体育教育观念更新之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
朱海涛 《南京体育学院学报(社会科学版)》1994,(2)
体育教育是学校体育工作的基本组织形式，又是做好学校体育工作的中心环节。在当前改革开放的新形势下，研究、探索体育教育的全过程及它的系统工程与整体功能，有着十分重要的现实意义。笔者回顾将近40年来的体育教学历程，感到有许多值得思考与探索的问题。如身体素质与健康的关系问题，体育教育的主导思想与获得效果问题，学校体育与社会体育的连贯性问题等等。学校体育教育的目的与任务是锻炼身体，增强体质，掌握与提高体育的基本知识、技术和技能，培养高尚的道德品质，促进学生身心健康发展，使他们更好地完成学习任务，从事社会主义… 相似文献
17.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对安徽省特殊教育学校聋哑学生课外体育参与现状进行调查。结果发现:聋哑学生参加早操、课间操和课外体育锻炼的比例总体较低;课外体育锻炼频度与时间总体状况欠佳,且基本处于无人指导的自由活动状态;课外体育锻炼内容与体育课教学内容存在较大差异等,针对现状提出相应对策。 相似文献
18.
就北京地区中学体育的物质条件,师资队伍情况,体育课及健康教育课开设情况、运动训练与竞赛情况等问题调查了71所中学,结果表明:1)体育教师中合格学历人数大幅度增加,但安心工作的程度尚需提高;2)体育经费的投入总体水平偏低,不同区域和类型的学校经费投入极不平衡;3)城区体育场地狭小,远郊区县体育器材严重匮乏;4)体育课周课时偏少,健康教育课的开设学校少;5)田径训练较受重视,其它项目训练有待进一步开拓;6)课间操质量基本能保证,课外活动时间不足。重点分析了问题产生的原因,提出培养合格中学体育师资应加强培养牢固树立正确体育价值观的思想教育能力,从中学体育实际出发开设选修课程和加强培养以组织教学能力为主,组织训练能力为辅的各种能力。 相似文献
19.
刘平刚 《河北体育学院学报》2004,18(1):74-75
学校课余篮球训练是学校体育工作的重要组成部分，是为我国篮球事业培养后备军，提高篮球水平的重要措施。本文从挑选队员、教练员的工作以及教练员的工作态度等方面对如何搞好学校课余篮球训练进行了初步探讨。 相似文献
20.
吴绍文 《成都体育学院学报》1983,(3)
要搞好学校体育工作,首先应抓好班级体育工作。班级体育工作是学校体育工作的基础,班级体育工作抓好了,能为搞好学校体育工作创造有利条件。近几年来,我们经过多方设计和反复实验,力求摸索出一套能够体现全面要求,突出重点,看得见,摸得着,抓得住,便于检查验收、评比打分的体育工作方法。于是,在总结正反两方面经验的基础上,制定了《班级体育工作细则》,用以促进班主任和学生全面贯彻党的教育方针,认真搞好学校的体育工作。经过一学期的实验,效果良好。下面简要谈谈实验经过、实 相似文献