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1.
农村留守儿童问题已经成为了我国主要的教育问题和人口流动性问题,社会各届对于农村留守儿童的问题都十分关注。由于很多农村外出务工人员长期不能回到家乡,导致农村出现越来越多的留守儿童,严重影响儿童心理健康发展。笔者主要针对关爱农村留守儿童在心理健康问题进行论述,旨在为改善留守儿童的心理健康发展提供帮助。 相似文献
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留守儿童的心理健康问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘先华 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):70-70
留守儿童就是父母长期外出孩子留守在家由祖辈或亲友监护的年龄在16周岁以下的儿童。心理健康问题是留守儿童最容易出现的问题,也是不容易发觉和影响深远的问题。本文通过对农村留守儿童的心理健康问题及对策进行探析,试图改变留守儿童不容乐观的现状。 相似文献
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目前,由于农村留守儿童出现多次问题,因此农村留守儿童的心理健康教育受到整个社会的重视,需要多方配合,并编制一系列的政策,为留守儿童与父母生活在一起提供便利,以保证从根本上解决农村留守儿童的心理健康。本文从三方面详细阐述农村留守儿童心理健康教育开展的重要性。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
随着城市化进程的加快,人口问题也日益凸显。留守儿童,尤其是农村留守儿童,作为人口流动过程中的一个特殊群体,越来越受到全社会广泛关注。农村留守儿童的健康,尤其是心理健康问题也随着问题的出现备受关注。如何妥善处理农村留守儿童心理健康问题,值得我们思考。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
近年来,我国农村留守儿童的数量不断增多,因留守儿童长期缺乏父母的呵护,使得留守儿童在思想道德、心理健康、情感归属等方面出现了一些问题,必须引起留守儿童父母、学校、社会的高度关注。在分析农村留守儿童心理健康问题的基础上,对农村留守儿童的教育方式进行了探讨,期望对促进农村留守儿童身心健康成长有所帮助。 相似文献
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王斌忠 《中小学心理健康教育》2023,(10):66-70
在我国推进城市化进程中,由于农村的青壮年人群外出务工或者移居他乡,越来越多的孩子留守农村,成为农村小学生中一个特殊群体——农村留守儿童。这个特殊的群体大都缺少父母的爱和关怀,缺乏很好的家庭教育,更容易受家庭贫困等因素的侵扰和影响,这些因素使得他们心理方面很容易出现各种问题。以农村小学中的留守儿童为研究对象,对农村小学中留守儿童的心理健康问题进行探究,分析了他们心理问题产生的原因,并结合小学班主任工作实际,就农村小学留守儿童心理健康教育问题提出应对策略。 相似文献
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本文以农村留守儿童健康为切入点,通过查阅相关文献,分析了农村留守儿童在身体、心理健康发展中出现的普遍问题,研究体育游戏对农村留守儿童身心发展产生的积极作用,倡议通过体育游戏的方式促进农村留守儿童身心健康发展. 相似文献
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学校及教师应重视农村留守儿童的心理健康问题,强化农村留守儿童的心理健康教育效用,让其在学习与生活中得到更多的关怀,更加健康地学习与成长。对农村留守儿童实施心理健康教育的途径包括:强化对留守儿童的情感教育、渗透心理健康教育内容、完善留守儿童家庭结构。 相似文献
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农村“留守儿童”的心理健康问题与应对策略 总被引：2，自引：0，他引：2
许多农民常年、甚至多年在外打工，把自己的孩子留在家乡，导致大量“留守儿童”出现。经调查，农村“留守儿童”的状况令人担忧，尤其心理健康问题更值得全社会特别关注，“留守儿童”心理健康问题产生的原因是多方面的，为此，应采取多方面的应对策略来调适“留守儿童”的心理健康问题。 相似文献
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随着农村外出务工人员的大规模增加,留守儿童心理健康问题日益受到关注。家庭与儿童的心理健康发展密切相关,而父母一方或者双方外出打工会导致家庭功能的弱化,文章分析了留守儿童家庭功能弱化引发的心理健康问题,并且探讨了如何开展留守儿童心理健康教育。 相似文献
11.
范文娟 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):442-442
农村留守儿童作为一个特殊群体,在生活环境、受教育等方面都存在诸多问题。本文从经济、制度、社会三方面文化上对社会排斥留守儿童的原因进行探讨性分析,以期对改变不乐观的留守儿童现状做出一定的尝试。 相似文献
12.
谭斯咏 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):462+464
校车安全问题不仅是社会各界高度关注的热点问题,同时也是各级政府列入民生清单的重点工程之一。本文以农村幼儿园校车事故为研究对象,从多方面来分析探讨造成农村幼儿园校车事故频发生的深层次原因是什么,最后结合农村地区实际情况提出了相应的对策与建议,以确保农村儿童上学安全。 相似文献
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辅导员是高校学生工作的主力军,长期工作在学生工作的第一线,对于学生的成长成才具有很大影响,他们的心理健康问题不容忽视。深入探讨高校辅导员心理健康问题产生的原因并提出行之有效的解决方式具有非常重要的意义。 相似文献
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叶素云 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):62+67
近些年来,学雷锋出现了"三月来、四月去"的现象,这是值得警惕的。目前,在学雷锋问题上存在两种错误认识:一是认为中国还不是市民社会、缺乏公民意识,所以要学雷锋;二是认为雷锋式人物的存在于我们是件坏事。我们应该有效识别这两种错误观念并正确领会雷锋精神的真义就是爱国和幸福感,这会为我们如何学雷锋提供很好的方向。 相似文献
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沈义军 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):432+440
扬州是一个典型的以城市来带动农村的城市,其城乡发展存在不平衡性。有效的提高扬州农村的人口素质,实现农村发展方式的转变,以此来提高农民的实际收入和生活水平,有效的缩小城乡差距是扬州农村目前急需解决的问题之一。 相似文献
16.
吴雄文 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):405-406
随着我国的体育产业不断的发展、进步,高职院校的体育场馆也逐渐面临承担更多新的使命,高职院校体育场馆社会化管理已经是高职院校必须考虑的问题。本文以高职院校体育场馆社会化管理容易出现的问题及管理办法等方面进行了阐述,使高职院校的体育场馆在有法可依的前提下安全开放,既能满足院校的体育教学、运动训练等需求,又能为社会众多参加体育锻炼的人们服务。 相似文献
17.
吴芳芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):283-284
改善农村中小学师资状况,促进农村中小学教师队伍专业化的不断发展是提高农村中小学教育质量的关键。目前我国农村中小学师资状况比较低下而且面临着诸多问题,因此,政府和教育相关部门要采取相应的政策来改善农村中小学师资状况,促进农村中小学教育的发展。 相似文献
18.
李静 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):227-227
19世纪美国著名教育家杜威首次提出儿童中心课程。它的出现打破了束缚儿童的教育传统,主张教学、课程以儿童为中心,注重儿童兴趣、能力的培养。从此,课程理论呈现出新的进展。本文则试图从本国的实际情况出发,对其进行新的反思。 相似文献
19.
景国林 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):394+403
二十一世纪是科技日新月异的时代,如何与时俱进,怎样充分发挥成教在服务三农、加快农村劳动力转移上的积极作用,尤其要解决边远地区成校师资聘请困难和农民增收致富信息不畅等问题迫在眉睫。本文把信息网站应用于新农村建设中,以各项务农服务让农民身在家门口,心知天下事。 相似文献
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苏立 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):254-255
音乐教学是幼儿教育课程重要组成部分,而让幼儿从中获得情感体验是音乐教育的价值所在,也是幼儿艺术课程的定位。通过分析幼儿音乐教学中儿童情感体验中存在的问题,并针对性的提出改进措施,以供相关人士作为参考。 相似文献