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周道路 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):24-25
作为一位伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生给中国教育给我们的老师留下了丰富而宝贵的遗产,其中影响我们教师最深的我觉得就是他的“爱满天下”的思想。作为一名普通的老师,我们应该在具体的教育教学实践中去学习陶行知先生,学习他的睿智,学习他的教育思想,像他一样用一颗宽容的心去爱每一个学生, 相似文献
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<正>当校长以来,我一直在思考一个问题,就是如何当好一位校长。如何当好校长呢?这绝不是一两句话就能说清楚的事。不同的人,当着不同的校长,看法也不尽相同。在思索中摸索,在摸索中思索,我对如何当一位好校长产生了自己的想法。一、爱是教育成功的基础没有爱就没有教育,没有爱的情怀,就没有优秀的教师和优秀的校长。有人说爱自己的孩子,是动物的本能,爱别人的孩子是圣人。我觉得,作为校长,不仅要爱学生,也要爱教师,不仅要爱优秀教师,更要试着去爱与你作对的教师,去爱那些有这样那样缺点、错误的教师,爱教师这个职业,爱校长这个职位,爱让校长学会包容教师和学生。爱往往让我们创造奇迹。大家能在一起 相似文献
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马轶慧 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
今年三月,爸爸给我报了一个课外英语班,我们的英语老师来自加拿大,36岁,叫布恩。布恩身高一米八,常穿白色T恤,蓝色牛仔裤和白色的运动鞋,看起来很精神。布恩特别爱开玩笑。有一次,我们的中国老师高老师说要和他一起讲课。布恩却说:“我害怕!我去当学生。”于是他坐在了我们中间。高老师在上面讲课,他却在下面捣乱,高老师生气地对他说:“你再捣乱,到外面站着去!”布恩假装被吓哭了,他用哭腔说:“妈妈!我想找妈妈!”我们笑得前仰后合,乱成一团。高老师没理他,他便不哭了,但他又来了新花样,只要高老 相似文献
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我的一位师范同学在某农村小学担任校长已经五年了,最近,我有机会去他所在的学校拜访他。初次踏进校园,有两个现象引起了我的注意：校园里特别干净,几乎见不到一张废纸或小柴棍;校园里除了听到学生琅琅的读书声或教师的讲课声外,几乎听不到一点嘈杂声。我也是一位农村小学校长,看到这种现象,不禁从心底里对我的这位老同学佩服了起来： 相似文献
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我们去听一位小学语文教师讲课。课堂上这位教师让同学做练习,将“把字句”改成“被字句”。教师出示一个句子“我把米饭炒糊了”。然后点名让一位小同学站起来将其转换成“被字句”。 相似文献
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我们去听一位小学语文教师讲课。课堂上这位教师让同学做练习,将“把字句”改成“被字句”。教师出示一个句子“我把米饭炒糊了”。然后点名让一位小同学站起来将其转换成“被字句”。 相似文献
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考试制度改革的话题已经讲了多少年,也改了多少次,似乎至今还不如人意。新一轮的课程改革已经拉开序幕,考试制度如何跟上去,是所有教师都关心的问题。有一次我给教师进修班讲课,有一位学员问我:他说他来自农村,他们那里的教师觉得素质教育不好捉摸,应试教育 相似文献
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程必凤 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
陈同学是我班一名比较特殊的学生，他是二年级转入到我班的，一直至今他特别爱说话，什么事都能扯上一段，连课堂上也随便打断老师讲课，以致每一位课任老师去上课都觉得头疼。无论上什么课，他都喜欢插嘴，对于老师的批评，他好像没有感觉，课后，老师找他谈话，问他为什么要那样做？他说他喜欢那样，想说什么就说什么，爱怎么做就怎么做，他觉得很开心。老师经常找他讲道理，在老师的面前他点头保证会改，但一到上课的时候，他又把课堂纪律抛在一边，旁若无人那样照说无误。上课不爱听讲，总摆弄着东西，教师批评仅能安静的认真听讲几分钟，又摆弄起来，平时会拉女孩小辫，打别人，不仅自己不认真听讲，不写作业，还影响别人学习，只能找家长了解情况。 相似文献
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我当班主任已经有十几年了,在与学生相处的时间里,我深深地体会到,师生是一种双向交流的活动,教师总是希望通过谈心,沟通师生之间的感情,达到影响、教育学生的目的,而学生的心理与个性特征是复杂的,这就需要教师用爱心去教育,去感化.通过多年的班主任工作我有以下几点体会:
一、作为一名教师,应以人为本,关爱每一位学生.我们教育学生,首先要对学生充满爱心.心理学家认为"爱是教育好学生的前提".对于后进生我们应放下架子亲近他,敞开心扉,以关爱之心来触动他的心."动之于情,晓之于理",用师爱去温暖他,用情去感化他,用理去说服他,从而促使他主动地认识并改正错误. 相似文献
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与不少教育同仁回忆自己学生时代的课堂隋境时,总也挥之不去的是教师的浓浓情感、诙谐话语和多才多艺。比如初中时代的一位语文教师,他能在讲课讲到兴奋处时清唱一段京剧——沙家浜,他会即兴打起太极拳,他的乒乓球、象棋等样样拿得起来;高中一位政治老师,他的毛笔书法特棒,他还会组织大家与当地军队一起搞联欢,鼓励学生根据社会形势撰写实证小论文;一位班主任老师有时与我们一起带上锅碗瓢盆,去河边树林里野炊,他与学生一起越野长跑、一起打球歌唱。 相似文献
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陈新宪 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(3)
第十一章 异国寒窗 (三岛之秋 中) 到东京后三天正是星期一,我和孙君到原町吃了早餐,便去附近的成城学校报名。进校门正碰上冯润章和冯宪章夹着书包去上课。他两兄弟很高兴地拉着我和孙君去事务室报名、交费、领课本,一道进教室听课。 这一期日语补习班是月初开的,才刚刚教完五十音图;我们赶上了语音复习课。再过几天,方开始讲课文。两位日语教师,一位姓武田,一位姓町田,都在中国住过多年,教学都很认真。 相似文献