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“新闻立台”是中国电视走向世界的起点,核心在于持之以恒地按新闻规律办事.鉴于中国电视自觉按照新闻规律办事的传统与经验均不够充分,本文提出“去功利化”的新闻理念:无论是媒介机构自身还是社会与国家,都应对新闻规律存有敬畏之心;一旦将“新闻立台”的立论基础与逻辑关系本末倒置,其结果也许会适得其反.为此,应提倡对新闻媒体的宽容态度与新闻煤体勇于担当的责任意识,二者构成相互制约又相辅相成的对立统一关系;解决之道一靠思想解放,二应回归新闻学的基本原理. 相似文献
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口述纪录片是纪录片创作中的重要组成部分,它的制作遵循着特殊的创作规律和构成要素,本文从口述历史纪录片的产生、构成以及口述历史纪录片的深度构成等三个方面具体论述了如何使口述历史纪录片从历史的表象进入到深层的历史心理和记忆中。 相似文献
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编辑活动的规律包括编辑活动的外部规律和编辑活动的内部规律,两者相辅相成,构成编辑活动基本规律.编辑学的三条基本原理,即文化缔构原理、符号建模原理和讯息传播原理,也就生发、延伸、发展为编辑活动的三条基本的内部特殊规律.由这些特殊规律,又可引申出编辑活动的特点,即规范符号的特点、创构媒体的特点和传播讯息的特点. 相似文献
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齐学东 《福建广播电视大学学报》2016,(4):91-96
茶艺是茶文化的核心,其构成要素茶、具、境、人、水、艺等都是按照形式美的规律表现的。茶艺中的形式美包括自然因素和组合规律两部分,自然因素指茶艺中的色、形、味、声等自然可感的美的形式,组合规律指茶艺中所体现的整齐、对称、对比、节奏等形式美规律。茶艺形式美中的自然因素和组合规律共同构成完整的、统一的审美形象,使茶艺活动具有审美意义,是人们创造和欣赏茶艺美的基础。 相似文献
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均衡，顾名思义就是将版面中的各构成要素按照其形态的大小、位置、色调、肌理、轻重等关系在平面上均衡地进行布局。均衡的版面效果较对称性版面活泼得多，如果将对称比喻为一面镜子，那么均衡则可理解为一杆秤。图6为我国战国时期的雕塑“虎牛祭盘”，其中大牛的牛头和虎形成了良好的均衡关系。虽然此时这两个形体的体积并不相等甚至差异很大，然而它们在量上却是近似或相等的。这就是均衡所追求的。 相似文献
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自媒体环境中的危机信息传播研究 总被引：3，自引：0，他引：3
自媒体已经成为了危机信息传播的重要场所.本文从自媒体的自身传播规律入手,分析自媒体环境中的危机信息内容构成和传播规律,并从跨媒体的角度建构和解析了危机信息的传播模型及危机信息传播路径. 相似文献
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当代中国马克思主义新闻观主要由党性原则观念、人民中心观念、舆论引导观念和新闻规律观念构成。其中,新闻规律观念在四大观念结构中居于基础地位。基础观念,是一个观念系统结构中的根基性观念,是其他观念发挥合理作用的出发点或奠基石。新闻规律是新闻活动的内在本质联系、稳定机制,新闻规律观念是对新闻规律的自觉。新闻规律观念的实质就是以新闻为本位的观念,对职业新闻活动来说,规律观念表现为专业新闻观念,体现在新闻工作中,就是坚守专业精神、专业伦理,按照专业原则、专业方法生产传播新闻。在更为广泛的意义上,新闻规律观念要求所有新闻活动主体要承认新闻规律,尊重新闻规律,按照新闻规律办事,不断探索新闻规律;一切期望通过新闻实现的追求都要首先以新闻的基本目的、基本功能为基础。 相似文献
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时间反映电视节目的传播规律,产品反映电视节目的产业属性.本文结合传播学与经济学相关理论,从时长、时机、时序、时段、时效五大时间要素入手,从时间产品视角来研究电视节目的构成,深入地探索电视传播规律和运营特点,以此指导电视节目的制作、播出、经营和管理. 相似文献
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美术装帧设计形态根据其构思角度大致分为以下4种构成方式:功利性的构成方式、再现性的构成方式、解释性的构成方式、主题性或装饰性的构成方式以及这4种构成方式的综合运用。本文通过对书籍形态构成方式的剖析,探讨装帧设计在功能性与艺术性上如何统一,以产生装帧设计真正的美感。 相似文献
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一、大众文化的兴起导致了传媒娱乐化 工业革命后期,随着生产力的发展,城市化的出现,一种新的文化形态--大众文化--不期而至.客观地说,大众文化至今仍是个带有歧义的概念,不同的论者出于特定的文化背景或理论视野各有其侧重.大众文化一词究竟是用"MASSCULTURE"还是用"POPULAR CULTURE"去表述,至今没有公认的结果.但是,这并不妨碍我们对大众文化有一个较为宽泛的认识.从不同论者的理论中我们不难看出,大众文化是一种以大众媒介为主要传播手段,按照商品规律生产和制作,旨在使普通市民获得日常感性愉悦体验的文化形态.其主要包括通俗报刊、畅销书、广告等等. 相似文献
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文章从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德和信息心理等方面论述了信息时代社会个体的信息素质构成,详细介绍了信息素质各构成要素的具体内容,在此基础上,分析了信息素质构成要素之间的关系。 相似文献
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文章在阐述网络信息传播规律研究的必要性基础上,界定了网络信息传播的概念及本质,论述了网络信息传播规律的本质与特征,归纳了网络信息传播规律的主要构成内容,进而总结出了网络信息传播的三个规律。 相似文献
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本文以"身游、神游、心游"为主线,阐述了档案管理规律的客观存在性,经由档案劳动精神实践而获得档案管理规律,自此进入人与档案和谐存在与和谐发展状态.同时,阐述了以形式逻辑为指导的实体档案管理体力劳动(为主),以辩证逻辑为指导的电子档案虚拟管理脑力劳动(为主),和宇空逻辑为指导的"人档合一"混合调理的心理劳动,对档案管理规律运用自由度的区别与关联性. 相似文献
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新闻是“对新近发生或正在发生、发现的事实的报道”，而电视新闻则是“以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近正在发生、发现的事实的报道”。体现电视新闻的特色，就要做到按照新闻和电视新闻的定义去报道新闻。遵循新闻规律去开展工作。 相似文献
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版面是一份报纸内容平面式的构成以及视觉上的充分反映.如果想要在第一时间吸引读者的眼球,其视觉效应发挥决定性的作用.报纸的版面设计需对各类视觉元素进行科学合理的运用,从而使其内容与形式统一,达到最佳的视觉效果.文章首先对版面设计应遵循的主要原则进行了阐述,之后着重对其中视觉元素的科学配置及效应进行了分析研究,从而帮助实现报纸设计的统一. 相似文献
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版面是帮助和吸引读者阅读,形成报纸个性的重要手段。而制作有个性的版面要靠长期的摸索和探求。从艺术和心理学的角度去考察报纸内容与读者阅读心理之间的契合点,将最好的内容用最适于读者阅读的版面形式表达出来。本文从新闻编辑学和传播学的角度分析维吾尔文报纸在版面设计中存在的一些问题并提出相关的对策。 相似文献
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新闻规律包括外部规律与内部规律。外部规律是指新闻事业和活动受外部条件制约的规律，涉及的是社会经济基础、上层建筑中其他部门对新闻活动和新闻事业的影响；内在规律则揭示新闻事业和活动内在的关系。本文分析了新闻形成规律和传播规律中的要素，并从新闻规律的视角对电视直播和录播的具体节目形态进行了分析。 相似文献
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小学应用题教学的目的在于形成和发展学生的解题能力。由此,研究小学生解题能力的实质、构成要素及其形成发展规律,也就理所当然地成为应用题教学心理研究的主体。但遗憾的是,我国应用题教学心理研究大多是对日常教学经验的描述与总结以及对某个研究专题的细致分析,而极其缺乏对解题能力这一重大问题所进行的系统而深入的理性探讨。 相似文献