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1.
《湖北函授大学学报》2019,(7):39-40
四川文化艺术学院重新修订了2018级公共事业管理专业培养方案,从更新教学观念、调整课程定位、重构课程体系、整合教学内容、改革教学方法、增加实践教学环节和完善考核评价体系等方面入手,优化了管理基础课程群教师团队,建立了教学方法灵活化、教学内容案例化、教学实践项目化、考核多样化的"一优四化"的应用型公共事业管理专业管理基础课程群,进一步加强公共事业管理相关知识在实际中的应用,取得了良好的教学效果。 相似文献
2.
魏文轩 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):101-103
实践教学是实现《企业战略管理》课程教学目标的重要支撑。当前,高校《企业战略管理》课程的实践教学普遍存在实践教学形式化、基地建设滞后、设施基础薄弱等问题,必须本着坚持社会导向性,以学生主体地位为本的原则,通过深度进行课程教学内容实践化,突出《企业战略管理》课程重点,注重以实验与实训等实务教学支撑课程实践等途径改革《企业战略管理》课程的实践教学,以更有效地培养社会所需的战略管理人才。 相似文献
3.
陈静静 《泸州职业技术学院学报》2010,(1)
本文从高职院校旅游管理专业《餐饮服务与管理》课程实践教学的背景和目标分析出发,结合教学实践工作,构建了完善的实践性教学体系,探索了多元化的教学方法和手段在实践教学中的使用,如CAI教学法、项目教学法、自助式、自主式的教学方法、PDCA等的实践教学法,通过循序渐进的教学与实训,达到提高教学质量的目的。 相似文献
4.
通过研究高职高专景观设计课程的实践教学的现状以及在实际教学中发现的一些问题,尝试景观设计课程与其他相关课程的衔接施行项目化实践教学。以培养学生实际操作能力和综合能力为目标,从景观设计课程实践教学方法及教学考核等方面探讨本课程的实践环节的教学改革对策。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2013,(2):89-91
分析了目前高职院校《物流信息系统》课程实践教学中存在的问题,并提出进行《物流信息系统》课程实践教学改革的几项措施,如:选取与企业实际相符的实践教学内容、合理设计实训项目、采用企业学习与校内加强相结合的实践方式、将任务驱动教学方法应用到物流信息系统实践教学以及提高教师实践能力等。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(13):94-95
通过对农学专业食用菌工厂化生产企业课程与职业、岗位对接的分析,重点围绕以企业需求为导向、以职业能力为目标、以岗位技能为主体这三个核心,分别从企业课程培养目标定位、教学内容设置,创新教学方法的开展以及强化实践教学的途径等几个方面对食用菌工厂化生产这门企业课程进行了教学探索与实践的阐述。 相似文献
7.
仓储与配送管理实务课程教改的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
仓储与配送管理实务是物流管理专业的一门职业核心课程,也是一门实践性很强的课程,在学生的课程学习中具有重要地位。文章针对仓储与配送管理实务课程教学中的常见问题,提出了对仓储与配送管理实务课程教学方法改革的若干思路,并在教学中进行实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
8.
闫春玲 《长春教育学院学报》2009,25(5)
本文通过对计算机网络课程特点和高职院校学生特点的分析,结合教学过程中的实践,从教学内容、教学方法、实训等几个方面提出了一些计算机网络课程教学改革的建议. 相似文献
9.
目前,独立院校办学理念的特色是培养社会实践应用型人才,而会计电算化课程正是结合了企业实际业务操作的一门应用性、实践性非常强的学科,所以独立院校会计专业往往普遍都开设会计电算化实训这门课程。然而从目前该课程的开设情况来看,教学方法和实训流程设计上还存在诸多问题。本文先介绍了目前会计电算化课程教学的设计模式,然后分析了该课程在教学中存在的一些问题,最后提出了相应的建议。 相似文献
10.
企业管理课程教学模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
王力民 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
本文从企业管理课程的教学现状出发,探讨了运用多样化、个性化的教学方法,培养适应知识经济发展的创新型管理人才教学模式的构建思路。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(7)
课程建设与教育改革是创新型、高质量管理人才培养的关键环节。文章结合《管理学基础》课程的特点,针对现有课程教学存在的不足,以提高学生综合管理实践能力和创新能力为导向,以培养高素质创新人才为目标,从理论和实践教学的各个环节入手,提出了从调整优化课程教学内容、丰富教学方法与手段、实施以能力为主的过程化考核方法以及强化课程网络教学平台建设等方面实施的综合教学改革措施,将全面提高学生的实践能力与创新意识,为培养创新型管理人才奠定基础。 相似文献
12.
吴淑秋 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(2):99-101
与高职高专教育目标相适应,高职物流管理实践教学体系必须较大幅度地增加实践环节和实践课程比例,优化课程设置,改革教学方法与手段,并注重培养学生的职业能力。 相似文献
13.
教学中如何发挥学生的主动性 总被引：1，自引：0，他引：1
刘燕燕 《石家庄联合技术职业学院学术研究》2006,(4)
发挥学生学习的主动性,就是要倡导自主探究、合作交流、实践创新的学习方式,确立"以学为本"的观念,尽可能地给学生提供独立获取新知的机会。本文以作者在《IT项目管理》课程教学中使用的一些教学方法为例,阐述了教学中发挥学生主动性对于提高教学质量的重要作用。 相似文献
14.
郑海静 《湖北函授大学学报》2013,26(7):54-55
社区管理在我国作为一门新兴的课程,近年来在独立学院的行政管理专业社区管理与服务专业等开设,但教学效果普遍不是很理想,教学实践中存在一些问题。本文在分析社区管理课程教学实践中存在问题的基础上,提出了一些教学改革建议,以期能提升该课程的教学效果。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):92-94
随着教学改革的不断深入,全社会对小学体育课程的要求也随之有所提升。基于对新的小学体育课程标准的理解,我在教学上进行了一些策略研究方面的课程探索实践。本文就此次实践活动中采用的教学方法、积累的经验、进一步的改进措施展开论述。 相似文献
16.
商务英语翻译是高职院校商务英语专业的必修课,是一门有着很强实践性的课程。因此,进行实践教学对商务英语翻译人才的培养具有非常重要的作用。本文从高职商务英语翻译实践教学的背景和概念出发,阐述商务英语翻译实践教学的现状与问题,并在分析商务英语课程自身特点的基础上,有针对性地就高职商务英语翻译实践教学在师资、教学方法、教学条件等方面提出一些建议与策略。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2015,(8):71-73
本文在分析了教学方法含义的基础上,剖析了化工类专业基础化学课程的教学特征,提出了在化工类专业基础化学课程教学中实施立体化教学方法,并从实践层面进行了课程教学初步尝试。 相似文献
18.
向冲 《湖北函授大学学报》2008,21(1):36-37
高职<管理信息系统>课程教学要从培养目标、培养方式、教学内容等方面体现高职教育的特点.在具体的教学组织中.任课教师要具备广博的知识,并采用灵活多样的教学方法,创造机会让学生积极参与社会实践活动,建立一个立足于企业实践的<管理信息系统>的课程教学. 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):56-57
实践导向教学模式是国内外警察院校普遍推崇的课程教学模式,也是提升警察专业化技能的有效途径。《基层所队内勤管理》作为一门实践性较强的专业课程,契合当前基层警务工作需要,但其实践教学存在着重理论建构轻实践操作、教学方法与手段相对滞后等问题,应从强化职业技能培养、改革实践教学方法以及实行校局深度融合方面构建课程实践教学模式。 相似文献
20.
王劲鸿 《北京宣武红旗业余大学学报》2014,(4):34-36
本文以成人高校计算机信息管理专业人员的培养目标为出发点,以基于工作过程的专业教学计划总体设计规划为指导,将基于工作过程的教学理念与教学方法应用于《办公数据处理》课程,针对课程的教学目标、教学内容、教学过程与实践环节进行了重新设计与反复研究,给出了基于工作过程理念应用于实际课程教学的具体实施方案。 相似文献