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梁启超,近代中国的思想启蒙者,伟大的社会活动家、著名新闻报道活动家,深度参与了中国从旧社会向现代社会变革。他公务繁忙之余,教育子女亦烦成功。14个子女,除了早年夭折的5位外,其余9个全部成才。 相似文献
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一门三院士,这在中国科学史上绝无仅有,即便是放之于世界,也是屈指可数。三院士是谁?梁思成、梁思永、梁思礼。他们的父亲就是鼎鼎大名的梁启超。梁家满门俊秀,自然与梁启超的言传身教息息相关。梁启超的《宝贝,你们好吗》(山西人民出版社2012年6月第1版),是梁启超写给子女的家书,里面满是父亲对孩子的期许。梁启超九个子女的成才,与家庭环境有莫大关系,父亲的耳提面命是一个重要的因素。他特别注意培养孩子们感恩心、同情 相似文献
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崔荣华 《南通师范学院学报》2004,20(4):93-96
梁启超是中国近代史上名学和政治家，他的家庭教育也非常成功。他以自己为模范教育子女爱国奉献；科学地对子女启蒙开智；倡导独立，教导他们正确面对挫折；注重实际，培养子女“经世致用”的学风；提倡趣味学习和循序渐进的学习方法。在梁启超独特的家庭教育下，梁氏子女人人成才，各有所长。梁启超的家庭教育是中外教育史上的典范。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(7):8-12
梁启超是中国近代史上著名的思想家,同时也是著名的教育家,其著述中留下了诸多关于家庭教育的著作,其中蕴含了丰富的教育思想和深刻的教育哲理,《梁启超家书》就是其中颇为全面的代表。本文通过探析梁启超写给子女的家书,从趣味主义、求学之道、家庭情感、寒士家风等四个方面再现了梁启超的家庭教育思想,还原一个真实的家庭教育背景,总结了我国传统的优秀家庭教育经验,以期对当代家庭教育有一定启示。 相似文献
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雨佳 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
梁启超是中国近代启蒙思想家、政治活动家、教育家、学术大师,被誉为“百科全书”式的天才学人。梁启超精心培育了9个子女,在文学、经济、图书馆学、自然科学等领域各领风骚,其中出了三位院士,被誉为“一门三院士”。梁启超的长子梁思成,是我国 相似文献
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梁启超“一门三院士,九子皆才俊”。梁氏九个子女在不同的历史时期、不同的工作岗位上,为国家独立、民族复兴作出了积极贡献。几十年间,梁启超奔走国事、行踪无定,与孩子们的书信往来成为他教育子女的重要手段和渠道。这些家书,一方面是对传统家教精神的自觉承接,有关立志、求学、做人、治事的种种教诲充盈着中国传统文化的精髓;另一方面又将西方现代文明中先进的观念、思想融入其中,力求实践他培育20世纪“新民”的理想和实现“少年强则中国强”的世纪之梦。子女们的成长道路上,留下了梁启超辛勤浇灌的深深印记。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(8):63-65
央视纪录片《镜子》播出后,再次引发公众对家庭教育的重视和反思,特别是如何在家庭教育中认知爱和施行爱成为广大家长格外关注的问题之一。在中国近代历史上,梁启超先生对九个子女理智而温情的教育堪称家庭教育的典范。梁先生的九个子女在各自的行业领域都取得了令人瞩目的成绩,这与其科学的家庭教育是分不开的。在家庭教育过程中,梁启超立志将子女培养成具有独立人格的现代国民,主张博爱、男女平等、均爱子女,重视对子女的爱国教育。他要求子女发扬寒士家风,积极面对人生困境。因此,梁氏家庭教育经验是我国近代家庭教育史上的瑰宝之一,特别是对今天的很多家庭教育有着积极的借鉴意义和指导价值。 相似文献
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一门三院士，这在中国科学史上绝无仅有，即便是放诸世界，也是屈指可数。三院士是谁？梁思成、梁思永、梁思礼。他们的父亲就是鼎鼎大名的梁启超。梁家满门俊秀，自然与梁启超的言传身教息息相关。梁启超的《宝贝，你们好吗》（山西人民出版社2012年6月第1版），是梁启超写给子女的家书，里面满是父亲对孩子的期许。梁启超是近代中国著名的... 相似文献
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一门三院士,这在中国科学史上绝无仅有,即便是放之于世界,也是屈指可数。三院士是谁?梁思成、梁思永、梁思礼。他们的父亲就是鼎鼎大名的梁启超。梁家满门俊秀,自然与梁启超的言传身教息息相关。梁启超的《宝贝,你们好吗》(山西人民出版社2012年6月第1版),是梁启超写给子女的家书,里面满是父亲对孩子的期许。梁启超是近代中国著名的政治家、史学家、文学家。他在公务繁重之余,子女教育也颇为成功。子 相似文献
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一门三院士,这在中国科学史上绝无仅有,即便是放之于世界,也是屈指可数。三院士是谁？梁思成、梁思永、粱思礼。他们的父亲就是鼎鼎大名的梁启超。梁家满门俊秀,自然与梁启超的言传身教息息相关。梁启超的《宝贝,你们好吗》（山西人民出版社2012年6月第1版）,是梁启超写给子女的家书,里面满是父亲对孩子的期许。 相似文献
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卢文丰 《黄冈职业技术学院学报》2014,(1):66-71
出生于广东江门市新会一个乡村的梁启超,不仅自己在近代中国多个领域建树卓著,同时为人称道的是他非常成功地教育了9个卓有成就的子女。他是怎么“管理”和教育引导9个性格各异、志趣不同的子女走向成功和幸福的？通过解读他的《梁启超家书》,借用管理学的“微励理论”（ Nudge Theo-ry）,由于他的孩子大多时间对他来说,属于“留守”和“流动”状态。他以持续的书信方式对孩子成长和成才的教育引导和激励,同样是微小的激励和引导促进了较大的进步和成功。他这种子女教育的思想可称为“微励教育”。它融会了传统子女教育中言传身教的精粹和西方现代儿童教育平等尊重的精华。 相似文献
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"中国知识分子第一人"梁启超是近代杰出的政治家、学者、思想家,同时也是杰出的教育家。他养育的九个儿女在各自的工作领域均取得傲人的成就。其中,梁思成、梁思永和梁思礼为中国科学院院士。"一门三院士",这是中国历史上绝无仅有的,也是世界上鲜见的。梁启超的九个子女始终坚持"人必有爱国心,方可成大事"的宗旨,以"莫问收获,只问耕耘"的人生态度,在十几个领域作出贡献。梁氏兄妹的成就是个人勤奋的收获,更是梁启超家庭教育的成功。随着历史的演变,家庭教育面临越来越严峻的考验,面对世界种种诱惑,家庭教育书刊琳琅满目,家庭教育无从下手,现代思想政治教育面临新的挑战。学习借鉴梁启超的家庭教育思想,包括爱国主义、趣味教育、寒士家风等教育内容,言传身教、中西结合、因材施教等教育方法,对现代思想政治教育有着重要的现实意义。 相似文献
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梁文宁 《广东教育学院学报》1999,(1)
梁启超的“新文体”散文在近代思想界的价值已经得到公认。本文试图从散文发展史的角度分析其文学价值。指出梁启超新文体散文的几个明显的特点,及其对中国古代散文特点的继承和变异。梁启超把中国古代“杂文学”的传统发展到了极致,启迪了新文学的诞生 相似文献
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梁启超是个“百科全书式”的人物,其政治思想博大精深,复杂多变,在近代中国有很大的影响力。要理清梁启超的政治思想脉络,新民思想是一个很好的切入点。从新民思想的不同发展阶段,可以更好地把握梁启超思想的特质。 相似文献
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叶存洪 《江西教育学院学报》1995,(1)
“滴自己的汗，吃自己的饭”──梁启超家庭教育思想述微叶存洪梁启超（１８７３—１９２９），近代著名的政治家、学问家，戊戌变法的重要领导人。其家庭教育也是很成功的，他九个子女各有自己的成就，个个“滴自己的汗，吃自己的饭”。长子梁思成，建筑学家，我国建筑教... 相似文献