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远程教育是一项惠民工程，它不仅缩短了城乡教育差距，也扩大了农村教育范围，对于整个社会、地区发展和每个孩子及其家庭都具有十分重大的意义，是大面积提高教育质量的必由之路。青海省教育厅、发展改革委、财政厅、住房城乡建设厅联合发布的《关于加强教育发展规划推进学校布局调整工作指导意见》，决定到2012年我省基本完成中小学布局调整，基本实现县域内教育初步均衡。布局调整后， 相似文献
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<正>2008年,笔者所在学校确立了以美术学科为突破口推动学校教育全面发展的办学思路,围绕创建美术特色学校开展工作。2011年4月,学校被湖南省教育厅批准为湖南省首批特色教育实验学校。反思几年来学校由"学科特色"到"学校特色"再到"特色学校"的发展历程,笔者认为,强化行政效能是学校快速步入美术特色教育轨道的最重要环节。 相似文献
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<正>2009年,在省教育厅的指导和宣城市委、市政府的领导下,我局深入学习实践科学发展观,全面实施中小学教育"四个提升"计划,积极探索解决制约教育发展的突出问题,建立有利于教育科学发展的体制机制,圆满完成省教育厅下达的目标任务。我们的主要工作特色有: 相似文献
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云恒 《中国教育技术装备》2011,(17):41-42
在"十二五"的发展机遇期,呼和浩特市要以坚持以科学发展观为指导,认真贯彻市委、市政府和自治区教育厅的总体部署,围绕办"学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会放心"学校这一主线,突出大力发展学前教育与提升民族教育质量两 相似文献
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引子2012年的盛夏,正是大自然中桃李满园、瓜果飘香的时节,拥有"其秀不减雁荡"美誉、位于鲁东南山区的五莲县,因大力开展的争创"省级园林城市"活动,让这里绿树成荫、花草繁茂。在五莲县委、县政府的坚强领导和全县各界的共同努力下,五莲县城这座充满生机、富有魅力的山城正在迅速崛起。2012年的金秋,正是五莲教育工作桃李满园、山花烂漫的季节。在这座美丽的山城,享有"凤凰腾飞处,人才一摇篮"盛誉、先后荣获"省级规范化学校"和"省教学示范学校"荣誉称号 相似文献
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《当代教育理论与实践》2014,(2):F0002-F0002,F0003
正湘潭市第二中学是一所有九十多年历史的完全中学。1921年5月,由省立一师湘潭籍校友毛泽东、黄笃杰等7人集银洋1000元发起创办。校名由郭沫若先生题写。1980年被首批确定为湖南省重点中学。2004年9月,被湖南省教育厅授予"湖南省示范性普通高级中学",2012年省督导评估合格学校。2010年学校再度被评为"全国学校艺术教育工作先进单位",2011年成为湘潭市唯一一所入选"全国中小学中华优秀文化艺术传承学校"的中学。 相似文献
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<正>山东省青岛胶州市初级实验中学成立于1994年。为了挖掘学生的潜能,提高他们的整体素质,促进他们健康、快乐地成长,我们树立大课程意识,大力开发和实施校本课程,逐渐形成以校本课程引领学生多元发展的学校特色。一、励志教育2012年,既为适应学校发展和学校性质的转变,又为顺应教育的发展趋势,我们充分利用校内资源,成立学校特色研讨工作小组,在对教师、学生和社会等方面调查、访谈的基础上,形成以"励志教育"为主 相似文献
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近日,自治区教育厅公布2008年工作要点。据了解,2008年及未来几年,基础教育和中等职业教育将是广西教育发展的重点。自治区教育厅称,从2008年开始到2012年,将全面实现“两基”巩固提高总体目标,基本实现县域内义务教育均衡发展。同时,加快普及高中阶段教育,促进基础教育协调发展和职业教育充分发展。在职业教育方面,2008年将制定中等职业学校教学改革实验方案, 相似文献
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正涞源县地处太行山区北端,全县有18个乡镇(办事处)27万人口,253所学校分布于2448平方公里的群山沟壑之间。在全国青少年儿童逐步享受校外教育阳光的时候,我中心作为全县唯一的一所校外教育机构于2007年应运而生,2011年12月被授予"保定市科学素质教育基地",2012年被省教育厅命名为"河北省青少年校外教育示范活动中心"。 相似文献
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加快发展农村教育,缩小城乡教育差距,推进义务教育均衡发展,是实现两基之后义务教育发展的一项重大任务,也是我市2007年基础教育工作的一项重点工程。一年来,在省教育厅的关心指导下,我们以科学发展观为 相似文献
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在围绕"教育转型发展"这一核心战略所实施的"战术"中,创设学校、家庭和社会"三位一体"的育人机制,以促进现代学校制度的建立,成为破解当前"学校闭门办学、家长校门难进、学生学习单一、社会资源闲置"这一困局的关键点。2012年长宁区教育局根据市教委有关项目开展研究,在区域层面成立了长宁区家长协力委员会,吸收各学校管理者和家长委员会委员参加,尝试在区域层面为各学校提供家校互动的机会;2013年长宁区区委牵头,确定了33项社会教育资源点,并印发了资源使用指导手册。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(23):1-1
自1988年启动省级示范初中和示范小学建设工作以来,全省共建成示范初中134所,示范小学163所。这批学校作为当地实施九年义务教育的样板学校,在规范办学行为,推进素质教育实施,全面提高教育质量和效益等方面起到了良好的示范和导向作用。2001年,省教育厅根据教育改革发展形势,决定将省示范初中和示范小学统一更名为“山西省义务教育示范学校”,进一步充实和丰富了示范学校建设工作的内涵。为了充分发挥这批学校的示范和导向作用,最近省教育厅出台了《关于加强我省义务教育示范学校建设工作的意见》,公布了297所“山西省义务教育示范学校”名… 相似文献
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国外学校心理学发展的现状与趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
近几十年来,国外中小学中逐渐出现了一种新的角色——学校心理学工作者。他们深入学校第一线,直接参与教育教学过程,进行一系列具有实际意义的指导和咨询工作,在学校教育目标达成过程中起着越来越重要的作用。 相似文献